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Se muestran los artículos pertenecientes al tema Educación.

El otro lunes de Septiembre

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Por Graciela Guerrero Garay    Fotos: De la Autora

En medio de los mismos calores que se enamoran del sol y te calientan las mañanas hay un movimiento casi similar al de los meses de julio y agosto. La diferencia radica, sin dudas, en el vestuario y la prisa más notable de los pasos. Ahora los ligeros atuendos veraniegos se cambiaron por uniformes y el ir y venir del barrio comienza más temprano.

No hay confusión y hasta se puede apostar el destino de cada quien. Los más pequeños van de blanco y rojo. Los adolescentes de amarillo. Los jóvenes de azul o carmelita. Son los estudiantes de Primaria, Secundaria Básica, Preuniversitarios y  la Enseñanza Técnico- Profesional. Todos estrenaron este lunes con el sabor de vencer la primera semana del nuevo curso escolar 2015-2016.

Y padres y abuelos, fundamentalmente, saludaron el amanezco con un suspiro de alivio, pues el fin de semana, la mayoría, empleó una buena parte a forrar libros y libretas, sacar puntas a los lápices, colocar los horarios de clases en un lugar visible y poner en orden algún detalle que las vacaciones de agosto pospusieron “para después”.

Las anécdotas las traen los muchachos al caer la tarde. Si llegó un alumno nuevo o por fin vino la maestra que faltaba, si…, porque este mes de septiembre no es menos trabajoso para el personal docente, enfrascado en preparar y adaptar los programas, recibir a los que se incorporan de otros centros, ajustar plantillas y matrícula, hacer comprobaciones para diagnosticar el grupo y trazar el camino para las nuevas exigencias y retos.

Una rutina que no es tal. En Las Tunas se mueven por toda la provincia más de 80 mil estudiantes en la Educación General sin contar las universidades, las cuales, con excepción de Ciencias Médicas, se enfrentan a un proceso de integración y a la vez de readaptación a los nuevos conceptos y escenarios en que continúan o terminan sus carreras. Los que ingresan este año a la Educación Superior no tienen que asumir el desafío del cambio, al menos de local, realidad que para muchos todavía los golpea esta segunda semana de clases.

Con todo, las transformaciones buscan mayor conocimiento e integralidad en parámetros vitales que necesita la sociedad en su desafío de renovar viejos códigos y estereotipos. El docente no andará solo, pues familia y comunidad igual están emplazadas.

De ahí que este amanecer del lunes destaque en prisas y ajetreo singular. El despertar temprano para llegar a las playas lo más pronto posible lo sustituye estar en la escuela antes de que toque el timbre, y las mochilas van llenas igual, ahora de libros y libretas. Todo un suceso, pero asumido con la misma alegría del verano porque, al final, la cosecha será para el bien de todos.

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Las familias tuneras se preparan para la fiesta escolar de Septiembre

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Por Graciela Guerrero Garay    Fotos: De la Autora

La aproximación en el calendario del Primero de Septiembre, inicio del año académico en Cuba, trae ya de “carreritas” a las familias tuneras, las cuales ultiman detalles del uniforme escolar, mochilas y forros de libros y libretas, al tiempo que retoman los hábitos de vida de sus muchachos como acostarlos temprano, ponerlos a leer y conversarles sobre la terminación de las vacaciones y la importancia de estar listos para reincorporarse a la escuela.

No es extraño, en consecuencia, que las costureras del barrio, abuelas o parientas cercanas tengan sobre sus máquinas de cocer los atributos escolares para ajustarlos a la medida de cada alumno si es necesario, en tanto en el comercio crece la demanda de cuanto puedan necesitar, aunque la base material de estudio se entrega gratuita el primer día de clases.

Mientras estos eventos mueven las prioridades de las familias tuneras –léase también cubanas -, los trabajadores de la Educación en el territorio se incorporaron el lunes último a sus respectivos centros labores para, según las orientaciones de ese Ministerio, garantizar que el inicio del curso escolar 2015-2016 sea tan exitoso como siempre, a pesar de que la intensa sequía que afecta al país y las situaciones epidemiológicas tensen los momentos actuales.

En una información del colega István Ojeda –publicada en este mismo diario digital- se supo que la Ministra del MINED, Ena Elsa Velázquez Cobiella, resaltó que el aseguramiento de las medidas sanitarias en las escuelas es una prioridad en el proceso de preparación del período lectivo e indica, además, que la Titular señaló que trabajan junto a Salud Pública para certificar los centros docentes y evitar la proliferación de enfermedades o epidemias ante la escasez de agua.

Las Tunas, una de las provincias cubanas más azotadas por la falta de lluvia en los últimos años, prevé una matrícula de más de 82 mil 900 estudiantes en el ya muy cercano inicio de curso, el cual tiene garantizada su cobertura de maestros y profesores y continuará la labor de flexibilizar el horario para abrir más la escuela a la comunidad.

Unido a esto, la Unidad Empresarial de Base Gráfica del territorio cumplió el plan de producción y entrega de las libretas para la primera etapa del calendario docente, destinado a suplir la demanda de los alumnos tuneros y el compromiso contraído con los homólogos de Granma.

Así, cuando las horas cierran la etapa estival y las vacaciones masivas, la fiesta de inicio del curso mueve a todos dentro y fuera de la casa porque, como cada septiembre, familia- escuela y sociedad van de manos hacia un acontecimiento relevante en la Isla: instruir gratuitamente a sus hijos y alimentar la esencia del pensamiento martiano de que ser culto es la única manera de ser libres.

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Pronostica Las Tunas matricular 80 mil alumnos el próximo curso

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Por Graciela Guerrero Garay     Foto: De la Autora

Aunque los estudiantes acabaron sus clases, todavía las escuelas y los trabajadores de la Educación mantienen sus actividades laborales para ultimar detalles del recién concluido curso escolar y prepararse para el próximo, en el cual se pronostica una matrícula de unos 80 mil alumnos en todos los niveles de la Enseñanza General en este territorio.   

Imbuido en la satisfacción de saber que Las Tunas ratificó su condición de Destacada nacionalmente en el presente año escolar, el Licenciado en Educación, Oel Hernández Laguna, director provincial del MINED, indicó a 26 Digital que el éxito está determinado por la estabilidad de los resultados en los concursos de conocimientos, los cómputos de los exámenes de ingreso a la Educación Superior, la atención al Programa Educa a tu Hijo y la continuidad de estudios que durante cinco años consecutivos se garantiza en el noveno grado.

Otro logro –señala Hernández Laguna – es la calidad de la formación de la fuerza laboral clasificada en la atención a la Educación de Adultos y el trabajo de reparación y mantenimiento a las escuelas, pero es importante decir que ingresarán más estudiantes a las universidades y aprobaron todos los presentados en la asignatura de Español, el 87,9 por ciento en Matemática y el 96 en Historia. “Hubo una mejor puntuación y se presentaron más – un ocho por ciento- que el curso pasado”, resaltó.

El también Máster en Educación no minimizó los retos que tienen por delante los educadores tuneros para el año escolar 2015-2016 como la consolidación de la enseñanza de la historia y la obra martiana, la formación vocacional, la organización escolar, el reglamento, los horarios y la relación escuela-familia- comunidad, en aras de buscar mayor calidad en el aprendizaje, el trabajo preventivo y la superación de los docentes, cuadros y trabajadores del sector.

Un punto y aparte dedicó Oel Hernández a la secundaria básica, por ser uno de los desafíos que seguirán apuntalando el curso entrante en la provincia dada la diversidad del claustro que tiene, al igual que la Técnica y Profesional y la labor a realizar con los organismos y las llamadas aulas anexas, para que se haga luz la eficiencia y egresen obreros calificados y técnicos medios cada vez más competentes.

Acercar la escuela y al estudiante a los conceptos cardinales de una sociedad mejor, culta e instruida, volverá a mover en el período lectivo 2015-2016 a los trabajadores de la Educación en Las Tunas, porque “tú puedes enseñar mucho, pero no educar lo suficiente”,  como valoró Oel y calificó de reto permanente a pesar de los avances que se alcanzan y los esfuerzos que rinden frutos en el complejo camino de un sector en transformación constante aquí y en toda Cuba. 

 

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Cierre Curso Escolar 2014-2015: Evidentes sueños

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Por Graciela Guerrero Garay     Fotos: De la Autora

Apenas escribí algunos apuntes. La emoción de los alumnos que terminaron su enseñanza primaria, la humedad en los ojos de los padres, el nudo en la garganta de los maestros y la escuela adornada de una manera diferente frenaban las letras y provocaban apretar el lente de la cámara… un Fin de Curso donde los sueños despertaron y una verdad tangible volaba por las plazas: todos pasaron de  grado y el Año Escolar 2014- 2015 cerró feliz.

Desde las primeras horas de la mañana, Las Tunas devino símbolo de lo que ocurría en los territorios del país. La clausura del proceso más humano y elocuente de los logros de la Revolución Cubana ponía punto final a una etapa de pleno sacrificio, entrega cotidiana, creatividad para suplir carencias materiales, chequeo de resultados, exámenes sistemáticos, mochilas cargadas de libretas y libros…. Y la alegría era desbordante, como el amor que desde septiembre hasta julio llenó aulas, laboratorios, departamentos metodológicos, casas de estudio y ocupó la atención principal de miles de familias tuneras y cubanas.

Momento especial tuvieron las palabras de la directora Magalis Acosta Comendador, directora de la escuela primaria Tony Alomá Serrano, de esta ciudad Balcón de Oriente, al destacar que la calidad de la educación es la esencia que mueve el corazón de los educadores, en ese andar del aprendizaje, la investigación y la formación de una generación que es hoy protagonista y benefactora, pero mañana será la continuidad histórica y los sujetos activos de los ideales martianos y el presente de la nación de este siglo XXI.

No menos jubiloso fue la entrega de certificados y los abrazos de padres y maestros a los graduados de sexto grado, los cuales sumaron en este plantel 48 y juraron continuar con igual entrega y disciplina en la secundaria básica, una enseñanza que completa el ciclo de los infante-adolescentes en la primera etapa de sus vidas, antes de entrar en los preuniversitarios y la enseñanza técnica profesional, según vocación y empeños propios.

La cultura y la importancia de contar en las escuelas con los Instructores de Arte – uno de los Programas Priorizados por Fidel Castro como parte de la Batalla de Ideas que tuvo su clímax en la última década del pasado siglo en Cuba-,   demostraron sus esencias utilitarias y creativas al sellar con risas, enseñanzas y espiritualidad identitaria los Actos de Fin de Curso 2014- 2015, sin dudas un momento especial que siempre deja huellas en quienes comparten la mayor parte del tiempo de sus días y trabajan para lograr, como ahora, los sueños trazados.   

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Estrena Julio con los Actos de Fin de Curso en Las Tunas

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Por Graciela Guerrero Garay   Fotos: De la Autora

Las pruebas finales del presente año escolar 2014-2015 están virtualmente terminadas en todas las enseñanzas en Las Tunas, mientras algunos estudiantes optan por exámenes que les permiten subir sus promedios según el tipo de educación por la cual transitan. En tanto, la familia se apresta a celebrar de modo particular o colectivo el éxito de un esfuerzo que, desde septiembre a la fecha, abrazó metas y empeños de escolares y docentes.

Vivir estos momentos durante más de medio siglo no quita valor a un suceso de masas en la Mayor de las Antillas, donde cada hogar está involucrado de una manera u otra al proceso educativo y, en consecuencia, al cierre del curso lectivo para disfrutar en breve del tradicional descanso que asoma bien caluroso, a pesar de que viajes a la playa, piscinas, deporte al aire libre y actividades culturales barriales y en las instituciones de ese tipo sigan en la preferencia de los tuneros y la grey.

Por su parte, los directivos del Ministerio de Educación (MINED), a todas las instancias, realizan los seminarios, reuniones y contactos imprescindibles para preparar la arrancada del próximo período escolar y valorar la efectividad de las transformaciones acontecidas en el presente, encaminadas cada vez a dar un paso hacia delante en el propósito de lograr más calidad en la escolarización en Cuba, libre de analfabetos  desde el triunfo revolucionario de 1959, con carácter obligatorio y gratuito y ejemplo en América Latina y el mundo.

El Balcón del Oriente, Las Tunas – como el resto de la nación- se mueve esta semana con los Actos de Fin de Curso 2014-2015 en las escuelas y las familias se reparten en abrazos y alegrías las notas finales, a la vez que resaltan las galas artísticas y las iniciativas de cada lugar, con la participación de los alumnos e instructores de arte y los invitados de los proyectos comunitarios que defienden la identidad local en el entorno, un mérito indiscutible del programa de masificar la cultura nacional y convertir a los planteles docentes en el punto clave de esta finalidad hermosa, histórica y altruista.

Para los próximos días está prevista la celebración de los actos municipales y provincial que cierran definitivamente el año escolar en el territorio y el país.

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Un Palacio con príncipes y princesas muy inteligentes

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Por Graciela Guerrero Garay   Fotos: De la Autora

No tiene aquel aire del castillo recién encantado que llenó de chispas las pupilas de cientos de niños, niñas, maestros, guías y familiares cuando en julio de 1985 lo fundó el General de Ejército Raúl Castro. El tiempo y otras tantas dosis de desatención por razones objetivas y subjetivas, salen siempre por alguna esquina.

Sin embargo,  ninguna historia triste le arrebata la elegancia del primer día y sigue ahí, hermoso, aunque estas tardes lluviosas de la primavera del 2015 sacudan con vientos fuertes y ruidosos truenos la geografía de Las Tunas, lo bañen y le tumben a los frutales los mangos recién paridos. Contemplo el entorno, amplio y gallardo, listo para el carruaje y los pasos inquietos de sus pequeños visitantes.

En el oeste de la ciudad el Palacio de Pioneros “José Martí” nunca cerró sus puertas al margen de los contratiempos. Su contribución a la formación vocacional de los pioneros de las enseñanzas de Primaria y Secundaria Básica es constante a través de los años, a pesar de comenzar con 75 especialidades y tener solo 21 en el 2012, con una matrícula de dos mil 261 estudiantes en los diferentes círculos de interés.

Independientemente de la voluntad de la Organización de Pioneros (OPJM) y el Ministerio de Educación (MINED), el perfeccionamiento empresarial trae consigo la ausencia de los instructores, encargados de asumir la capacitación y familiarización de los alumnos con los perfiles temáticos de su motivación, hecho que obligó al cierre de varios círculos.

Empero, el Palacio no renuncia a sus mágicas influencias en los alumnos de la provincia y es también una Villa Pioneril, dedicada a estimular a quienes se destacan en los quehaceres escolares y con capacidad para unos 120 niños, niñas y adolescentes. Salas de juego, cafetería, dormitorios, enfermería, cocina-comedor y áreas de paseo son opciones que brinda la instalación.

Igual se organizan excursiones a parques de diversiones, playas, lugares históricos y piscinas, junto a cursos cortos de verano, en los cuales aprenden particularidades de las diferentes profesiones. Estas propuestas reviven su esencia y convierten la estadía en algo muy especial entre los pioneros tuneros.

Muestra de ello es la utilización de su teatro para diferentes actividades culturales como el Festival provincial de esa especialidad, el cual demostró el potencial artístico que existe en las escuelas y el arduo trabajo de los instructores de arte, satisfechos del resultado alcanzado en el año y listos para asumir la programación cultural que ameniza los actos de fin de curso.

Desde las ocho municipalidades de este oriental territorio de Cuba,  vienen príncipes y princesas con manos dispuestas a tantear el futuro desde una maqueta o un personaje de las obras clásicas de José Martí, este Palacio reta al tiempo, a veces un poco cansado de esperar por una mirada profunda que le devuelva el esplendor, pero jamás pesimista ni abandonado a la suerte. El colectivo de trabajadores hace magia para una estancia feliz. Se logra y los pioneros se encargan del resto.

El pedazo de tarde que compartimos sueños y travesuras nos dejó algo esencial en los apuntes de la agenda: las puertas cerradas no ganan la partida. 

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Recta final del Año Lectivo: Tensiones a la orden en Cuba

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Escrito por Graciela Guerrero Garay  Fotos: De la Autora

Tal como el inicio del curso escolar es todo un suceso en las familias y sociedad cubanas, su recta final tiene el mismo efecto por cuanto define hasta dónde los esfuerzos de cada día  cumplieron sus objetivos.  Por estos inicios de junio la tensión hace galas en la casa y la escuela, mientras el Año Académico 2014-2015 virtualmente cierra puertas en el archipiélago.

En cientos de hogares se espera el otorgamiento de carreras para el ingreso a la Educación Superior y quienes cursan la Universidad concluyen sus exámenes finales. En la Primaria se preparan para realizarlos en la segunda quincena o recibir, según el grado, las notas definitivas, en tanto por las secundarias básicas acontece igual proceso, el cual indiscutiblemente preocupa e involucra a padres, estudiantes y docentes.

Las Tunas, por citar el terruño, matriculó en el presente período lectivo a más de 90 mil alumnos en todas las enseñanzas, y en el país la cifra llegó a un millón 800 mil, ahora dedicados a intensificar el estudio individual, entregar los Trabajos Prácticos de determinadas asignaturas, hacer sus Tesis de Grados o las llamadas Pruebas Estatales, otra opción a la que pueden acogerse para obtener el título profesional.

Es difícil que alguien “escape” de este suceso masivo, gratuito y social pues, aún cuando no exista un escolar en casa, la gente sigue de cerca la recta final del curso por un familiar cercano o el vecino,  algo muy peculiar en cualquier parte de la Isla y propio de la idiosincrasia solidaria y afectiva que distingue los preceptos y principios  de la sociedad cubana.

Nada de extrañar entonces que los habitantes de esta nación caribeña trasladen tensiones, expectativas, esperanzas, inquietudes, decepciones y alegrías a los predios comunes de convergencia pública y las opiniones vayan a favor o en contra de los métodos actuales de evaluación, las reformas que buscan una mayor calidad de la prestigiosa Educación en Cuba o la objetividad o subjetividad de sus chicos y chicas de salir airosos y avanzar un paso más en la escala instructiva.

De cualquier manera, la suerte está echada – o se definirá- dentro de pocos días cuando delante de los exámenes el deseo no será la última carta, al margen de lo establecido para cada tipo de enseñanza. Los resultados ilustrarán la entrega cotidiana a lo largo del año escolar y, eso, va con todos: alumnos, docentes y familia. Un trinomio que guste o no debe funcionar de manos apretadas desde el inicio hasta el final. Es la única manera de recoger manzanas y no peras.

 

 

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Semana de Receso Escolar: Descanso familiar y provechoso

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Por Graciela Guerrero Garay       Fotos: De la Autora

Ya el verano saca sus fuertes lengüetas por este Balcón del Oriente de Cuba y la semana de receso escolar que disfrutan los estudiantes tuneros, como los de toda la isla, está a mitad de camino por un sendero que acerca el lunes próximo, fecha en la cual se reanudarán las clases y el curso escolar 2014- 2015 entrará en su recta final.

Por estos días diferentes actividades mueven los Consejos Populares a partir de iniciativas propias, en las zonas urbanas y rurales, con opciones recreativas relacionadas con el deporte y la cultura, mientras la familia aprovecha esta “parada” lectiva para visitar centros de ocio como el campismo popular, la playa, amistades y áreas diseñadas para la grey, entre ellos parques de diversiones, salas de teatro y actuaciones de payasos, danzas y otras manifestaciones del arte.

Igual otros estudiantes se quedan en casa pegados a las carteleras de Televisión con la programación infanto-juvenil, para compartir con las mascotas –casi una tradición popular por estas tierras-, jugar en los espacios del barrio y escapar un tanto de las fortalezas del clima, cada vez más cálido y seco en esta provincia de Las Tunas.

Los docentes, aunque también disfrutan de un necesario y bienvenido descanso, combinan esta semana entre el ocio y la preparación de las escuelas para el reinicio escolar, y cada quien, según proyectos internos y personales, cumple sus deberes y ultima detalles de la recta final del calendario que debe satisfacer las proyecciones trazadas el pasado septiembre, cuando comenzó en Cuba el período de clases actual.

Un ejemplo particular de esta labor futurista sucedió en la Escuela Vocacional de Arte (EVA) El Cucalambé, donde desde el lunes y hasta este miércoles se realizaron los diagnósticos específicos para valorar las aptitudes de los alumnos de segundo y cuarto grados que se inclinan por disciplinas artísticas, y quienes fueron pre-captados por los especialistas en sus centros con vistas a ser el potencial de matrícula de la importante institución, en el calendario 2015-2016.

A sus maneras, esta semana de receso docente la disfrutan todos en familia en Cuba, una nación donde la enseñanza es gratuita y un derecho elemental que aporta felicidad, tanto de vacaciones como cuando las aulas y escuelas están llenas de uniformes, se lee y hace deporte y alumnos y maestros traen rostros felices y contagian con los aires de saber e identidad que respiran.

 

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Ilustra Festival municipal de Pioneros obra de Instructores de Arte

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Por Graciela Guerrero Garay      Fotos: De la Autora

La especialidad de Teatro vuelve a ilustrar los avances que logran los Instructores de Arte en las escuelas, según los resultados del reciente Festival de Pioneros Municipal, efectuado en la Casa de la Cultura Tomasa Varona, de esta ciudad Balcón del Oriente Cubano, Las Tunas.

La obra “El Justo Juicio”, con guión y montaje de Yudith Molina Peña, profesora de esa disciplina en la escuela primaria Tony Alomá Serrano, se llevó el premio mayor por ilustrar un dominio consciente de la técnica, el nivel creativo de la pieza y cómo trasmitieron niñas y niños los mensajes educativos, estéticos y culturales concebidos en la escenografía.

Al centro escolar José Mastrapa con “Caperucita” y “La Cucarachita Martina”, del seminternado Julián Santana,  correspondieron los segundos y tercer lugares otorgados por el jurado, el cual integraron metodólogos y especialistas de Teatro en la provincia, quienes avalaron a estos colectivos para asistir al Festival Nacional de Instructores de Arte Escaramuza,  con sede en Las Tunas.

En el resumen del encuentro se destacó que las obras fueron seleccionadas en los eventos zonales y demostraron haber resuelto los problemas técnicos señalados a modo de recomendación, lo que corrobora el empeño artístico de las instructoras y el sostenido trabajo que realizan en sus respectivas escuelas.

Igual el acta del jurado indicó que todavía falta lograr que se cumplan y cohesionen los convenios existentes entre las direcciones de Educación y Cultura, en el apoyo a estos profesores que tienen a su cargo el rescate del talento entre los escolares, y la mayoría asume el trabajo sin recursos adecuados o asesoramiento.

En consecuencia, puntualizó el documento final del evento, es meritorio observar que a pesar de los inconvenientes se presentan obras de esa calidad con niños de la enseñanza primaria y notar en ellos avances graduales, gracias al esfuerzo, perseverancia e interés de los Instructores de Arte.

Al Festival de Pioneros Municipal asistieron también colectivos danzarios.

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El día escolar en la mochila

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Por Graciela Guerrero Garay   Foto: De la Autora

Cuando afirmo que los más de 90 mil estudiantes que cada amanecer abren sus puertas para salir rumbo a la escuela lo hacen como el primer día de clases puede que quien lea estas líneas haga una mueca o, simplemente, crea que con un golpe de teclado borro los posibles signos de cansancio de un curso escolar que entra, casi ya, a su recta final.

No, sencillamente, no. En Las Tunas todos los días esa cifra de niñas, niños, adolescentes y jóvenes toman sus caminos para llegar a sus lugares de estudio a pie, en bicicleta, en transporte público, en los carros de sus padres, en coche y hasta en la cubanísima “botella”, que no es más que pararse al borde de la vía y pedir un aventón con la mano lo más estirada que se pueda.

Van contentos y acompañados, según la edad, la enseñanza o los kilómetros que los separen de la casa y sus destinos, en un proceso normal que disfrutan por igual los familiares aunque tengan que madrugar un poco más para llegar puntuales porque, también, la mayoría trabaja. ¿Los abuelos…? Un buen número se encarga y hace la retaguardia o asumen lo roles cotidianos.

El día escolar no pierde la frescura y este curso 2014-2015 cumple, enhorabuena, las transformaciones anunciadas como pasos firmes para acercarse cada vez más a ese producto formador e integrador de hombres y mujeres buenos que necesita la Cuba de mañana, de ese mañana que es ahora mismo y no un siglo después.

La flexibilidad en el horario docente, desde la esquina de una mayor responsabilidad para impartir los programas de clases con calidad y rendimiento, y permitir que la segunda sesión se utilice en elevar la cultura artística, histórica, comunitaria y a la vez despertar motivaciones por el deporte, el trabajo social, agrícola y estimular acciones espirituales mediante el conocimiento del entorno (dígase visitas a museos, bibliotecas, teatros, parques, etc.), rinde frutos.

En la Educación Primaria –siempre el pilar esencial para subir la escalera que sobreviene después-  puede que esta alegría aflore más sobre la piel de la rutina pues, por las características  de la edad, la novedad del aprendizaje gana siempre. Opiniones de maestros, padres y los propios estudiantes de las distintas enseñanzas lo confirman. Este curso los contenidos están fuertes, pero se sienten menos agobiados por la sistematicidad de las actividades colaterales que les despiertan motivaciones y los hacen sentir más cómodos.

Y es que si bien las mochilas siguen tan llenas de libros e igual de “pesaditas”, también reciben mejor atención de los instructores de arte, los profesores de deporte, de computación, los guías de Pioneros y hay más creatividad y espacio para los encuentros culturales, el acercamiento grupal, la recreación y las iniciativas que en años anteriores.

Cuando me detuve a mirar desde el portón varios centros lo respiré y dejé, escuela adentro, que la cámara se encargara de “apuntar” lo suyo. El día escolar en la mochila no está mal, y apuesto que anda con las mismas certezas de felicidad por el resto del archipiélago, porque tal como el sol sale para todos a nadie se le quita su derecho legítimo: ser instruidos y educados por su bien y el de la nación.

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La maestra de Santa María

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Por Graciela Guerrero Garay   Foto: De la Autora

Quizás para entonces era una chiquilla algo menuda con unos ojos tremendamente curiosos y expresivos. El tiempo no le ha quitado ese poder a su mirada, como tampoco la nobleza del corazón ni los gestos que acompañan sus palabras.

No necesita confesar que llevaba por dentro el evangelio de enseñar y compartir con los demás las virtudes que le marcan. Basta observarla, hasta de lejos, para sentir esa ternura peculiar que la envuelve al sentirse rodeada de niños y niñas, no importa la edad ni el grado que cursen.

Tampoco nadie crea que escribo con sobre adjetivación estas líneas, pero hay seres que para retratarlos tal cual son te obligan a violar ciertos “requisitos” del oficio y hasta simular que hilvanas letras para buscar cierto impacto. Ramona Azzé Rodríguez, Máster en Ciencias de la Educación, no necesita de recursos de estilos ni superlativos. Ella es maestra de la cabeza a los pies. Una maestra, así de sencillo.  

En la escuela rural Mártires de Viet Nam, en un campito conocido como Santa María, por la línea del ferrocarril que une a esta capital con la cabecera del municipio Manatí, estudió hasta el sexto grado y allí mismo, en 1971, comenzó a trabajar como educadora multigrado. Nunca más dejó de tener libretas, libros, registros de asistencia, materiales escolares y amor legítimo por su desempeño.  

LAS COSAS DE ESTA CUBANA

Entre su apretado tiempo y el mío para realizar la entrevista, apenas me deja margen para entregarle un amplio cuestionario, en el cual pretendía recoger cada detalle de su intensa labor pedagógica y los momentos relevantes de su trayectoria laboral, reconocida con las Medallas Rafael María de Mendive y Por la Educación Cubana, así como el Sello de Educador Ejemplar.

Otra vez volvió a sorprenderme. A cambio, me devolvió un escueto resumen escrito a mano… ¡en un cuarto de hoja de libreta!, donde comprimió sus horas de superación constante y los miles de kilómetros recorridos por los pasillos de las escuelas para chequear clases, conversar con los alumnos con problemas, los inadaptados al matricular en preescolar, los padres, sus colegas y andar detrás de cuanto pueda malograr cada día el proceso docente educativo.

Sonreí, pues llevaba tiempo intentando sacar a la luz su magisterio y ella con lo mismo: “para el curso que viene”. Y si bien la modestia está entre los buenos atributos de su personalidad, lo hacía porque ama con vehemencia a los niños y su profesión y le es tan normal como levantarse y caminar al sol.

OTRO AMOR DE SUS AMORES

En Ramona todo es natural, desde el regaño justo hasta el merecido halago a quien hace bien las cosas, sean educandos o educadores. Sin embargo, cuando en el curso escolar 2013-2014 resultó seleccionada como la Mejor Maestra Promotora de la Lectura en la provincia Las Tunas encontré que era el mejor ganado de todos sus reconocimientos. ¡Había que verla en los Festivales por la Lectura!, en la escuela primaria Tony Alomá Serrano, de esta capital, donde lleva 35 años trabajando y tiene historia frente  a un aula, como subdirectora, jefa de Ciclo y Psicopedagoga.

Con un sencillo marcador y una frase escogida de José Martí, un trozo de texto, el título de una obra, el nombre de un autor, un pensamiento… movía las emociones de los alumnos, colegas y familiares en los matutinos. Pero después, en otra de esas jornadas dedicadas a promover el interés por leer, se “disfrazaba&rdqu

... (... continúa)

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Preparan escolares tuneros homenaje a Martí

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Por Graciela Guerrero Garay      Fotos: Yelaine Martínez Herrera

Luis Alberto llegó a casa pidiéndole a su mamá que le hiciera una muñeca negra para el concurso “de Martí”. Está en primer grado y quiere entregar la suya e insiste una y otra vez, a sabiendas que para el 28 de Enero ya no estará en Las Tunas, a donde vino por un período de tránsito y se incorporó a la escuela primaria Tony Alomá Serrano.

Como este pequeño pionero cubano, suman miles los que a esta altura del primer mes del 2015 comienzan, junto a guías, maestros, auxiliares pedagógicas, instructores de arte y colectivos docentes a perfilar y organizar las actividades para honrar al Apóstol, en el aniversario 162 de su natalicio, en la casita de la Calle Paula, en la capital de la Mayor de las Antillas.

Entre los programas históricos culturales destacan matutinos con dramatizaciones de la prolija obra martiana dedicada a los niños y publicada en la universal revista La Edad de Oro, así como sus versos sencillos y pasajes de su verticalidad y entrega a las ideas libertadoras de la Patria en las guerras de la independencia.

Igual habrá concursos de dibujo, exposiciones, visitas a tarjas y monumentos, festivales de conocimiento, de lectura y deportivos, entre otras iniciativas concebidas por los centros escolares en los diferentes tipos de Enseñanzas, hechos que no son exclusivos de Las Tunas, sino que sucederán en todo el país.

Preponderancia y tradición alcanzarán los desfiles martianos en esta ciudad como en los restantes municipios, en los cuales a través de bloques, pancartas, carteles y personajes de sus cuentos se ilustrará su obra y el legado de su incansable lucha, pedestal de la gesta mambisa y el ideal que abrazaron Fidel y sus compañeros del Movimiento 26 de Julio para atacar al cuartel Moncada y derrocar definitivamente, en 1959, la dictadura de Fulgencio Batista.

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¡Vuelven los libros y los uniformes a inundar las calles!

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Por Graciela Guerrero Garay   Fotos: De la Autora

Muy bien temprano las calles tuneras nos regalaron otra vez ese gozo de verlas inundadas de pañoletas y uniformes, pioneros y pioneras de todas las edades, acompañados de sus padres, abuelos, hermanos mayores, tíos…para reiniciar este lunes 5 de Enero el primer día de clases del año 2015, luego de un receso temporal de vacaciones para despedir al 2014 y celebrar el triunfo de la Revolución.

Igual andan también por el panorama de este amanecer en Las Tunas los jóvenes estudiantes de las escuelas secundarias básicas, los preuniversitarios, los politécnicos y las universidades, mientras en las comunidades, paradas de ómnibus, esquinas y vías principales se nota ese movimiento de personas ganadas por la prisa para llegar puntual a sus centros de trabajo.

Hoy el ambiente de este Balcón oriental es un espejo de lo que sucede en el resto de la Isla, donde otra vez la semana estrena un lunes de año nuevo con paz, alegría y el trajín cotidiano, un termómetro exacto para medir cómo fluye la vida aquí  en armonía y el placer de escuchar a chicos y chicas repetir hasta el cansancio…¡Uhhh, empezaron las clases…!, pero el chispeteo de los ojos y las mochilas al hombro no deja dudas: son felices con este reinicio del curso escolar 2014-2015.

Otro regalo vital al tiempo que vivimos y la satisfacción de que la despedida del 2014 fue en familia, muy cubana, y con todos para el bien de todos. Y hoy lunes, 5 de enero, contentos, cubanos y orgullosos, seguimos. Ya echamos a andar.

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Maestros…

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Texto y Fotos Graciela Guerrero Garay

Muy pocos olvidamos a esos seres especiales que enseñan los primeros trazos y hacen olvidar, con tesón diario, que contamos con los dedos los caramelos, los lápices de colores o las pesetas que nos regaló el abuelo.

Es una bella historia cuyo clímax llega con los años, y nos devuelve sus rostros entre los cientos de seres con los cuales compartimos los espacios cotidianos o profesionales y ellos, un tanto desconcertados, corresponden al afecto y tratan de discernir en nuestras canas, arrugas o gestos a esos niños que ayudaron a crecer.

Vuelve el tiempo, los recuerdos, las anécdotas…. Ahí puede empezar la entrevista o la noticia que hoy merecen estas líneas. Son tantos, que prefiero regalarles sus amores de diciembre con un abrazo- símbolo, donde sus nombres… Ramona, Elina, Juan, Alberto, Néstor, Yisel, Yolanda, Raúl, Melva… los maestros tuneros, sientan el regreso de esas aguas puras, sanas e imprescindibles con que regaron todas las generaciones de cubanos en esta provincia.

Un cariño de pueblo, ganado cada curso escolar con paciencia y un sacrificio enorme, sin importar el fango del camino, la lejanía de la escuela, monte adentro, o el ruido de la ciudad. O sin contar las veces que les hicimos perder la calma, rompimos el papel de la libreta a golpe de borrones o nos comimos la goma del lápiz. Ellos, como si nada, tomándonos las manos para mejorar la caligrafía y diciéndonos reiterativamente cómo teníamos que ser.

Decidí no personalizar estas letras, porque más que hazañas personales, medallas, antigüedad  y misiones, con derroteros propios,  los maestros – tuyos, nuestros, de todos – son esos mensajeros eternos que no mueren con los pases de grados ni el curso escolar y quienes no se esmeran durante una jornada de homenaje o las evaluaciones, sino que viven para cultivar rosas en cualquier estación y son tan esenciales como el aire…  

Quizás, justo por eso, hayan sido premiados con la sacrosanta palabra: MAESTRO.

 

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Vuelve la FEU a las calles a honrar la historia

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Por Graciela Guerrero Garay    Fotos: Archivo de la Autora

Los universitarios de esta oriental provincia de Las Tunas recordarán hoy la injusticia cometida contra ocho estudiantes de Medicina, vilmente asesinados un 27 de noviembre de 1871, bajo el gobierno colonial del General español Blas Villate y de la Hera, Conde de Valmaseda.

La marcha de homenaje histórico partirá, en horas de la tarde, desde las Universidades Vladimir I. Lenin, la de Ciencias Médicas Zoilo Marinello y la Pedagógica Pepito Tey hacia la estatua de Federico Capdevila Miñano, un capitán del Ejército Español que tuvo el coraje de defender a los jóvenes inocentes,   acusados de profanar la tumba del periodista Gonzalo Castañón, propietario del periódico “La voz de Cuba” y fiel defensor de los intereses hispanos en la Isla.

El suceso, valorado como uno de los más trágicos durante la Guerra de los Diez Años contra España, también es recordado en los matutinos escolares y deviene convocatoria patriótica contra la injusticia, este año en un contexto que conmueve al mundo y llena de protestas a la nación mexicana, luego de la desaparición de 43 estudiantes en Iguala, en el Estado de Guerrero.

La Federación Estudiantil Universitaria (FEU) en Las Tunas hará de este jueves 27 de noviembre una jornada de compromiso revolucionario, donde defender los principios éticos y la libertad de la Patria, junto al cumplimiento de sus deberes escolares, estarán presentes en la marcha de homenaje por la fecha.

Los estudiantes del primer año de Medicina asesinados en 1871 fueron Alonso Álvarez de la Campa y Gamba; Anacleto Bermúdez y González de Piñera; José de Marcos y Medina; Ángel Laborde y Perera; Juan Pascual Rodríguez y Pérez;  Carlos A. de la Torre y Madrigal; Eladio González y Toledo; y Carlos Verdugo y Martínez, quienes tenían entre 16 y 21 años. 

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Estudiantes de Ciencias Agrícolas van por el desarrollo

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Por Graciela Guerrero Garay  Fotos: Naomi Cortés Pérez y Agrovida

La inclusión en proyectos, investigaciones y la realización de prácticas en lugares donde puedan vincular estudio y trabajo en aras de una mayor preparación técnica y profesional, son metas y actividades cotidianas para los estudiantes de Agronomía, una carrera vital para el desarrollo local, marcado por su potencialidad agrícola.

Aunque la Universidad Vladimir Ilich Lenin, el pilar fuerte de la Educación Superior en Las Tunas en todas las carreras no asociadas a la Pedagogía y las Ciencias Médicas, destaca por la calidad y competitividad en la formación de sus alumnos y la alta calificación de los claustros, los agrónomos significan en este territorio el sostén científico de ese futuro sostenible y próspero al cual se aspira, dadas las características de su geografía política.

Paralelamente a la aprehensión de los conocimientos, la Facultad de Ciencias Agrícolas igual fortalece el carácter participativo de sus miembros en las actividades de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU) y aprovecha los espacios de convocatoria para encuentros de conocimientos, exposiciones  científicas a partir del trabajo de las cátedras y dar a los alumnos la posibilidad de observar con instrumentales de laboratorio diferentes procesos relacionados con el suelo, sus componentes y materias aplicables a su deterioro o conservación.

Estas iniciativas sirven a la vez para despertar curiosidad, interés y crear motivaciones de pertenencia con la carrera, los principiantes y los jóvenes del entorno que asisten a estas festividades masivas y comunitarias, tal como sucedió esta semana a raíz de la conmemoración del Día Internacional del Estudiante.

En ese sentido despertó mucho interés la preparación de una carroza que recorrió los Consejos Populares enmarcados en el macro entorno del recinto universitario, lo cual convirtió la celebración en un suceso de pueblo y devino efectiva divulgación del serio trabajo e interés de los agrónomos por hacer valer la importancia de esta disciplina, su impacto social y la necesidad cada vez más apremiante de que los jóvenes tuneros miren esta profesión con otros ojos, pues por años fue una opción desdeñada al momento de llenar las boletas de solicitud de estudio.

Otra fortaleza de estos procesos de convertir la recreación en fuente de conocimiento, es la difusión de una cultura científica que abre ventanas a la vocación y ejercicio de una carrera imprescindible para el aprovechamiento de la tierra, sus rendimientos agrícolas y el debilitamiento del subdesarrollo de sustentabilidad económica y alimentaria, una batalla en la cual Cuba no esta sola sino que la tienen en este siglo XXI la mayoría de las naciones ante lo altos precios de los productos y la ola de hambruna que envuelve al mundo.

 

 

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El ejercicio de fiesta

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Por Graciela Guerrero Garay    Fotos: De la Autora

Se me antoja llamarla la asignatura del cuerpo cuando observo, con admiración,  la manera en que los pequeños de preescolar, sincronizan movimientos y disfrutan de las órdenes de la profesora, ahora con un pitazo, otras con UNO…DOS… TRES.

Visten sus uniformes escolares y el amplio pasillo de la escuela Tony Alomá Serrano, en la ciudad de Las Tunas,  está prácticamente lleno de profesores de Educación Física, donde celebran el Concurso Municipal de esa disciplina en la Enseñanza Primaria y específicamente en ese grado, esencial por reunir a niñas y niños en edades vitales de la primera infancia y puntales en el ulterior desarrollo escolar.

El fortalecimiento del trabajo metodológico y el reconocimiento a quienes complementan a través del ejercicio físico y el deporte la formación diaria de los estudiantes tuneros –cubanos -,  es el objetivo del evento, punto culminante de un proceso que inicia en la base y termina con similar encuentro a nivel de provincia, con la participación de los ocho municipios de esta región del oriente de la Isla.

Ramón Salomón Camejo, licenciado en Cultura Física y jefe del programa de Educación Física en esta capital, indicó a 26 Digital que el concurso contribuye de manera efectiva a la calidad de la asignatura y  propicia romper los esquemas tradicionales de impartir las clases, pues los profesores deben presentar sus iniciativas prácticas y realizar investigaciones, las cuales son premiadas anualmente.

“Nuestra aspiración es llevar nuestros representantes al concurso nacional pues ya seleccionamos dos campeones para el encuentro provincial, que será los días 16, 17 y 18 de diciembre. Abarca también la Enseñanza Media Superior, es decir los preuniversitarios y politécnicos y corresponde a una cada año, y también se hace a nivel de combinado deportivo. Es una fuerte inyección de intercambio de experiencias,  debates y preparación para los profesores”, destacó Ramón.

Otra de las particularidades del encuentro es que los docentes preparan sus clases y la ejecutan con alumnos de la sede seleccionada, lo cual permite que el resultado sea genuino y demuestre el poder creativo y dominio que tiene del contenido el concursante.

Esa es la razón, según percibí, de que los premios tuvieran el verdadero color del sacrificio, cero improvisación y el Concurso, desde cualquier arista medible, honre el Día de la Cultura Física y el Deporte, actividad que igual ponen de fiesta 282 profesores de Educación Física en el municipio Las Tunas cuando, cada día, llevan a los alumnos a las áreas deportivas.

De vuelta a casa encontré en un espacio abierto entre las viviendas del barrio a varios chicos detrás de un balón de fútbol. No le falto el respeto a Diego Armando Maradona si les noté en sus ojillos la misma pasión desbordada por ese grande de los grandes en uno de los tantos partidos que lo encumbraron. Y ese bichito bueno sale de ahí, del amor con que también se imparte acá una asignatura que quizás su mejor libreta sea el ímpetu y el lápiz, el alma.  

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Muy cerca del Día Internacional del Estudiante

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Por Graciela Guerrero Garay    Fotos: De la Autora

La celebración del Día Internacional del Estudiante, el próximo 17 de noviembre, es un gozo pleno en los hogares y centros docentes de Cuba, donde la educación gratuita y llena de oportunidades es el mejor homenaje al legítimo derecho que tiene el hombre de ser culto para ser libre, como aseveró José Martí, el más universal de los cubanos.

Esa realidad se palpa en el andar cotidiano y seguro hacia las escuelas, incluso en los más apartados parajes rurales; en los besos de bienvenida de maestros, profesores, auxiliares pedagógicas y directivos y, sobre todo, en el esfuerzo inagotable del Estado en garantizar, año tras año, el inicio del curso académico aunque la economía no crezca lo que se esperaba o el Bloqueo de los Estados Unidos ponga las más crueles e inmorales barreras.

A esta felicidad se suma, con mucho decoro, ser los protagonistas y receptores propios de las diferentes actividades culturales, deportivas, recreativas, educativas y formativas planificadas por la fecha, bajo el tutelaje de los guías de la Organización de Pioneros José Martí (OPJM), la Federación  Estudiantil de la Enseñanza Media (FEEM) y la Federación Estudiantil Universitaria (FEU), líderes en el proceso de formación de la niñez, la adolescencia y la juventud en los diferentes niveles de instrucción académica.

En consecuencia, por estos días que se acercan a la celebración ya se organizan los actos, las galas, las visitas a centros de interés local y comunitario, conversatorios con personalidades y combatientes de la gesta revolucionaria, festivales de lectura y otras iniciativas que tipifiquen los intereses de los educandos, en un ambiente de camaradería y el principio de continuar el trabajo de fomentar los valores ético-sociales inherentes a un buen ciudadano.

Estas verdades que realzan la vida de los escolares cubanos –léase tuneros-  contrastan muy fuerte con la situación que se vive en México, específicamente en Iguala, en el Estado Guerrero, por la desaparición de 43 jóvenes estudiantes y por los cuales piden justicia y cero impunidad cientos de personas en el mundo, a través de las redes sociales y con manifestaciones de protestas que condenan tan vandálico suceso, al tiempo que expresan solidaridad con los padres de las víctimas y llaman a detener la ola de violencia y terrorismo que llena de sangre el presente siglo XXI.

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La magia del grano de maíz hace el camino

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Por Graciela Guerrero Garay     Fotos: De la Autora

El kilómetro que media entre la escuela y Río Potrero, el afluente que cada octubre se llena de flores en el oeste de esta ciudad, es un trayecto demasiado lejos para los pequeños de la Enseñanza Preescolar, pero ellos tampoco se quedaron sin regalarle su homenaje a los valientes Camilo Cienfuegos y Che Guevara, dos guerrilleros notables en la historia de Cuba y cuya jornada de homenaje acaba con este último día del décimo mes.

Tal vez porque el amor reverdece todo cuanto toca y porque los niños y niñas de ese grado en la “Tony Alomá Serrano” querían una foto de la primera vez que se sumaron a este acto hermoso, las amapolas, las siempre vivas, las rosas, las buganvilias… estaban frescas al desgranar la mañana de jueves y tenían el mismo encanto de ellos al pedirme les tirara una foto.

Verlos ahí… detenidos ante las imágenes del Héroe de Yaguajay y el Guerrillero Heroico, tocar sus rostros con esas manitas que empiezan a descubrir el mundo de las letras, la historia de la Patria y ese paraíso enorme de conocimientos, sorpresas, asombro y socialización  que es la escuela, es puramente altruista y orgullo cotidiano de Yolanda y Waldina, las maestras, quienes palpan la asimilación del trabajo educativo a menos de sesenta días de iniciar el año docente.

Es un hecho sencillo, con certeza descalificable para titular en los grandes medios, más si van a la derecha. Pero este octubre que huele a primavera, con ellos aquí y tanta ternura guardada en estas fotos, me transportan a ese haz de luz y valores que un día me enseñó El Principito: lo esencial es invisible a los ojos, solo se ve con el corazón. Es aquello del grano de maíz, me dije, mientras iban en fila y con los ojillos brillosos hacia el aula.

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Cultores del alma en la “Tony Alomá”

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Por Graciela Guerrero Garay   Fotos: De la Autora

La gracia viene de todos lados con una versión moderna de La Lambada. “Nuevas Estrellas” cautiva, porque integran el mensaje grácil de los rostros y el embrujo de la melodía. Una y otra vez las cinturas se enroscan sobre sí mismas. La cultura cubana no emerge desde una escenografía encumbrada. Está aquí esculpida en la sencillez del acto y el coraje talentoso de sus protagonistas.

Los pioneros de preescolar a sexto grados se embelesan, los padres y maestros igual. Las niñas- artistas de la escuela primaria Tony Alomá Serrano, de esta ciudad de Las Tunas, aunque esconden sus identidades tras una misteriosa máscara, están lindas y no son ajenas. Desde el segundo grado la Instructora de Arte Yailenis Suárez creó el grupo y cada día tiene mayor calidad, ingenio y elegancia sobre el pavimento.

Honran la Jornada de la Cultura Cubana y el X Aniversario de la Brigada de Instructores de Arte José Martí, una fuerte cadena de veintidós quilates que moldea los tiernos y ocultos potenciales artísticos que llevan dentro los escolares tuneros, quienes son atendidos directamente en sus planteles por 949 de ellos, de los 991 graduados de esa especialidad en la provincia.

La magia sigue mientras la tarde cae con los dorados del oriente. Cantan, dramatizan, bailan, como consecuencia del sólido trabajo de encontrar, captar, pulir y sacar a escena a los que muestran aptitud en cualquiera de las manifestaciones y los pioneros, sentados en el amplio pasillo de la escuela, disfrutan y alimentan el espíritu para crecer más plenos y humanos.

Llegan los aplausos después que el Grupo de Teatro Relámpago actúa y se vuelven a oír, minutos más tarde, cuando Yudith Molina Peña, instructora de esta especialidad en la “Tony”, y Yelena Pérez Pérez, su homóloga en la José Mastrapa, unen talentos y regalan sobre el escenario un cuento dramatizado sobre la fantasía de una princesa, quien enseña que los verdaderos valores se llevan por dentro y no en la vanidad del vestir y tener.

El espectáculo cierra con una coreografía de “Nuevas Estrellas”, pero no todo acaba. A casa los corazones regresaron muy llenos de alegría y nuevas historias que contar. Los besos de padres y maestros estimularon a los niños y niñas pioneros que estrenaron sus dones. La luz del arte se fundió con la tarde… una tarde donde no se pudo esconder ni disfrazar la valía de los Instructores ni esa cubanía hermosa que adorna eternamente a la Perla del Caribe.  

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La luz de valores anda de pañoletas

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Texto y Fotos Graciela Guerrero Garay

Cuatro días después en estas tierras del Balcón Oriental de Cuba anda en los ojos pioneriles el brillo que distinguió el lunes último, cuando de manera consciente, democrática y segura levantaron sus manos curiosas para proponer a sus compañeros –líderes, en el proceso eleccionario constitutivo en las escuelas de la educación primaria, secundaria básica y especial de las estructuras de base que guiarán el trabajo de la organización infantil en el actual año docente.

El liderazgo se nota en acciones perceptibles en los más pequeños como exigir la disciplina interna de las aulas, apoyar a la maestra en repartir los materiales de estudios, distribuir tareas cotidianas como la limpieza y orden de las áreas, activar el movimiento de alumnos monitores y asumir otros roles que interactúan a favor de la formación de la personalidad y el carácter, necesarios abonos para la vida futura.

Los matutinos, habitualmente realizados por los pioneros bajo la conducción de los maestros y especialistas, devienen canales para encontrar habilidades y demoler puntos negativos del miedo escénico o la inseguridad, al tiempo que trillan responsabilidades y convierten estos encuentros mañaneros en difusores del talento infantil y puentes comunicativos entre la familia y los factores de la escuela.

Esos ecos visibles del proceso eleccionario de la Organización de Pioneros José Martí (OPJM) tienen relevancia particular, si partimos de que la educación cubana perfila y trata de acercarse más a la excelencia, no solo desde la arista instructiva sino en la formación de ciudadanos con virtudes y valores que sean legítimos protagonistas de una sociedad y mundo mejores, una meta permanente en la Isla bajo la convocatoria de con todos y para el bien de todos.

A pesar de que amaneció nublado y simulaba no abriría el caliente sol de Cuba, el jueves estrenó la mañana con ese brillo innato en los ojos de los más noveles habitantes de estas tierras orientales y al subir el día, cuando la estrella dorada respira fuego, los pioneros tuneros ejercen sus roles de liderazgo en sus planteles, donde las elecciones pioneriles corroboran la madurez del otorgamiento de los votos y auguran que niñas y niños de Las Tunas están mejor preparados para el requerimiento de los tiempos que viven y disfrutan.

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¡Esas niñas son de la escuela!

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Texto y Fotos Graciela Guerrero Garay

Las identifica, aunque realmente no parecen las mismas. Tal vez sea la complicidad de la noche o los trajes y el maquillaje. Solo atino a percibir, desde mi escaño, que a la gente le brillan los ojos y andan con esas caras embobecidas de los golosos o los hambrientos ante un suculento plato de comida. Sin dudas, este fue uno de esos días en que hacemos mucho con muy poco. Creo que la gente se “transportó” por eso.

Ricardo Romero Drake – el Delegado – nunca subestimó el poder cultural que existe en las niñas y niños de las escuelas enclavadas en su Consejo Popular. Nada de andar corriendo detrás de artistas profesionales ni aficionados. Sus proyectos comunitarios llevan el sabor del barrio y los cantantes, bailarines, cómicos y actores los busca ahí. La pequeña Loreta se percató enseguida y reconoció a sus compañeritas, a pesar de que apenas comienza el preescolar.

No es un capricho ni una meta inalcanzable motivar y reconocer que los centros educacionales en Cuba son los emisores por excelencia de los valores identitarios locales y nacionales. Entonces, flexibilizar el horario y dar mayor autonomía a cada plantel para que organice, desde adentro, sus actividades a partir de su universo específico es una medida que debe rendir mejores frutos este año.

En ese sentido, Romero Drake aprovecha muy bien las capacidades que en el mundo de las artes tienen los planteles Tony Alomá y Rafael Martínez, ubicados en áreas del Consejo Popular 18, el cual representa y abarca parte de la población del reparto Santos –uno de los más populosos de esta capital-. En coordinación con el resto de las organizaciones de masas de la comunidad planifica el encuentro y, en consecuencia, brota en los eventos barriales ese talento originario que abunda en cualquier sitio de la Isla.

Los nuevos aires de las transformaciones puestas en vigor en el presente calendario se notan ya, cuando todavía el calendario no cierra su primer mes de labor. En la “Tony Alomá”, por ejemplo, los especialistas de la plástica, la danza, la informática, el deporte y la bibliotecología, entre otros, fortalecen sus proyectos docentes y se respira una nueva motivación en los alumnos, sobre todo en quienes estudian en los grados terminales de la Enseñanza Primaria, cuarto, quinto y sexto grados.

Igual se aprovecha el horario matutino para dar los contenidos y en las comprobaciones sistemáticas y la realización de la tarea escolar se observa el resultado, que redunda en una mayor satisfacción del estudiante, los maestros y la familia, mientras la escuela, en sí, no regala al visitante esa imagen de atropellamiento y corredera de cursos anteriores.

Todo ello trae magia, no importa dónde estén los escolares. Quizás por eso la pequeña Loreta pudo descubrir entre el rímel, los vestidos largos, las luces y la danza a sus amiguitas y gritar con desbordada seguridad: “mami, mami, esas niñas son de mi escuela”, mientras a la avenida principal del barrio seguían sumándose vecinos.

 

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Terminó feliz la gran fiesta escolar en Cuba

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Texto y Fotos: Graciela Guerrero Garay

Después de los abrazos, el asombro ante nuevos detalles de “imagen”, los besos compartidos entre maestros, profesores, padres, amigos y vecinos, los actos y la entrada a las aulas, al caer la tarde de este lunes la gran fiesta escolar del primero de septiembre en Cuba terminó feliz.

La alegría que adornó el amanecer de la Isla no se desdibujó con el declive del día, pues las mochilas que se llevaron vacías regresaban a casa llena de libros, cuadernos de  ejercicios, lápices de escribir y de colores, crayolas, libretas, gomas y acuarelas que hicieron brillar los ojos de los principiantes y revivieron emociones en quienes continuaban su enseñanza primaria.

En las secundarias y el resto de las educaciones no fue menos el sentimiento que embargó a los estudiantes y la familia, muy apegada e identificada con el proceso docente de sus hijos y ente participativo del mismo sin importarles sus edades, por la cultura del saber creada en el país a lo largo de más de medio siglo y el interés real que existe en que alcancen una profesión llegado el momento.

Fue hermoso ver como la confianza y un entorno de absoluta paz y naturalidad volvió otra vez a marcar el primer día de septiembre, mientras todavía por el mundo recorren las drásticas noticias de los miles de niños, niñas, adolescentes y jóvenes muertos en la franja de Gaza y ganar un pupitre en las universidades de muchas naciones significa que los padres tengan cuantiosas cuentas bancarias.

Este martes continuará la alegría y comenzará la ronda de aprendizaje y nuevos conocimientos, oportunidad que hace camino en presente y futuro en el millón 800 mil estudiantes cubanos que están hoy en los centros educacionales de Cuba y, de los cuales, más de 90 mil viven en esta oriental provincia de Las Tunas.

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Toda Cuba una flor encantada el Primero de Septiembre

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Por Graciela Guerrero Garay      Fotos: Lloansy Díaz Guerrero

Las mañanas de los lunes primero de septiembre, sin importar el año, resultan en Cuba como un arpegio mágico y no dudaría, jamás, que si alguien tomará una foto área del archipiélago guardaría para siempre el encanto de colores, matices y alegría que se respira en sus llanos y montañas, tal como ese milagro que ocurre cuando despiertan, por doquier, muchas flores al unísono.

El noveno mes, hace más de medio siglo, siempre es así en la Mayor de las Antillas con el inicio del curso escolar: al amanecer y al ritmo del reloj los barrios, campos, ciudades, calles, trillos, caminos, carreteras y cualquier insospechado paraje  llenan de uniformes sus espacios y hay rostros de todas las edades, la mayoría llevados de la mano de sus padres, abuelos o familiares cercanos.

Este lunes un millón 800 mil estudiantes harán la fiesta de la Educación en las enseñanzas preescolar, técnica y superior, cifra que disminuye con relación al período lectivo anterior, originada por la tendencia de la situación demográfica en el país, mientras crece en alrededor de tres mil la matrícula de los círculos infantiles.

Un serio trabajo realiza en los preparativos el MINED para garantizar, una vez más, el éxito de la apertura, aunque solo se logra cubrir el 93,1 por ciento la demanda de profesores hay toda una estrategia bien pensada para minimizar las afectaciones docentes, las cuales demandan frente a las aulas 183 mil 100 maestros y profesores.

Una de las mayores novedades que marcarán este período lectivo 2014-2015 es que las escuelas tendrán más autonomía para organizar el proceso educativo y el horario escolar, lo que permitirá que los estudiantes fortalezcan su participación en otras actividades decisivas en su formación integral como entes sociales y actores protagonistas del futuro de la Patria.   

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Se dibuja en los barrios el nuevo curso escolar

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Por Graciela Guerrero Garay   Fotos: De la autora

En medio de las emociones por aprovechar cada minuto de ocio en los días que restan de agosto y llegue el final de las masivas vacaciones estivales, se dibuja en los barrios y las familias cubanas los preparativos para el inicio del año escolar 2014-2015, que abre puertas y ventanas el próximo primero de septiembre.

Detalles como el avituallamiento de mochilas, uniformes, forros de libretas, calcomanías, lápices y otros objetos que conforman el conjunto de útiles que llevarán a la escuela los estudiantes, devienen evidencia de que, en la casa, ya el nuevo período lectivo igual forma parte de los proyectos y planificaciones cotidianos.

No es extraño ver en las comunidades muy atareadas a las costureras y a los padres buscando en las redes comerciales todo lo necesario para que, el primer día de clases, sus hijos estrenen, bajo el reglamento escolar, una imagen acorde a la fiesta grande que significa la arrancada del curso, en tanto los trabajadores del Ministerio de Educación se alistan para reincorporarse al trabajo y dejar aptos los planteles para recibir a los continuantes y nuevos ingresos, en los distintos tipos de enseñanza.

En una reciente visita a la provincia de Guantánamo, en el oriente de la Isla, la Ministra del sector, Ena Elsa Velázquez Cobiella, destacó que los más de 10 mil 300 centros docentes del país tendrán potestad para organizar sus horarios, en función de una mejor y mayor formación integral de los alumnos.

En ese sentido explicó la titular que dichas adecuaciones y flexibilización garantizarán el rescate de importantes actividades como el trabajo con los monitores, los encuentros de conocimientos, la asistencia a los círculos de interés y otras encaminadas a que maestros, educandos, familia y comunidad contribuyan , de conjunto,  a desarrollar habilidades en las nuevas generaciones de cubanos sin que se pierda la doble sesión y ésta se aproveche más en afianzar aprendizajes vitales y necesarios relacionados con la historia local, el deporte, la cultura y la formación vocacional.

Estos temas fueron tratados ya en los seminarios realizados en las diversas instancias del MINED, los cuales resaltaron que este proceso de perfeccionamiento lleva, en sus esencias, revitalizar cada vez más el empeño de Cuba en instruir con mayor calidad, pero a la vez educar a los hombres y mujeres del mañana con mejores virtudes y humanismo que los actuales. 

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Comienza a verse en Cuba los finales del presente curso escolar

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Texto y Foto Graciela Guerrero Garay    

Tras el ajetreo de las pruebas de ingreso para la Educación Superior – o paralelamente a este proceso-, la recta final del presente Curso escolar 2013-2014 hace las suyas en esta veraniega Isla de Cuba, donde ya también se realizaron seminarios a todos los niveles del MINED para garantizar el éxito y comienzo feliz del sucesor 2014-2015.

La atención a las diferencias individuales de aquellos alumnos que reflejan todavía dificultades en determinados objetivos de los planes de estudio en todas las enseñanzas, el chequeo de las tareas escolares, el llamado a la familia a que fortalezca las actividades hogareñas relacionadas con el proceso y los repasos de sus hijos son acciones que, si bien están presente en todo el período lectivo, ahora pasan a un primer plano.

A la vez, se culminan las últimas semanas de clases y se eleva la exigencia por la calidad de las mismas, para esperar los calendarios de los exámenes finales en aquellos grados que les compete y garantizar las metas propuestas en el 2013- 14, que ya terminó para los estudiantes del último año de la enseñanza preuniversitaria (duodécimo), los cuales están en el proceso de entrega de carreras para la Educación Superior y a la espera de repetir las pruebas de ingreso, en el caso de que desaprobaran alguna asignatura en la primera convocatoria.

Continuar en el camino de lograr la formación de ciudadanos más cultos, preparados y conocedores de su Patria, para que la amen y cuiden, fue uno de los objetivos debatidos en el Seminario Nacional de Preparación del próximo curso, efectuado en la primera quincena de mayo en La Habana y, posteriormente en las provincias del país.

Otro aspecto que marcará el venidero año escolar es la flexibilización del horario, en todos los niveles de enseñanza, con vistas a que la tarde- sin que desaparezca la doble sesión- se utilice para que los estudiantes dediquen el tiempo a actividades extracurriculares como el deporte, talleres de instructores de arte, círculos de interés y otros, mientras los docentes tengan un mayor contacto con las instituciones de su localidad y tributen a la superación personal.

Se trata, pues, de convertir las escuelas en algo más agradable y atractivo para educando y educadores y en un espacio vital readecuado a los nuevos tiempos, como explicó Miguel Díaz-Canel, miembro del Buró Político del Partido Comunista de Cuba y Primer Vicepresidente de los Consejos de Estado y de Ministros.

Y con las motivaciones brotadas de estos análisis, Las Tunas pone “pilas” a sus problemas concretos – como el uso del uniforme escolar y el acercamiento escuela-familia-comunidad-, para evitar su reincidencia el nuevo año lectivo y materializar la meta elemental: que la instrucción tenga tanta fuerza y valía como los atributos éticos, culturales, morales y estéticos que deben portar los ciudadanos de hoy, mañana y siempre.

Es hacer, sin dudas, lo que destacó el Maestro en su universal obra: “El primer deber de un hombre de estos días, es ser un hombre de su tiempo”.  

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¿Dónde está el Talón de Aquiles de la Educación en Cuba?

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Texto y Fotos: Graciela Guerrero Garay

Nadie puede discutir que la Educación en Cuba es una tarea de lujo, priorizada y apuntalada, en cualquier tiempo por malo que sea, desde los niveles centrales del Gobierno hasta el más mínimo eslabón social de la comunidad. Sin embargo, ello no implica que cada año escolar disminuya esa fuerza tensora que crea en la sociedad, la familia y la economía, de la cual tampoco escapan los propios estudiantes.

A diferencia de la mayoría del resto de las naciones, el asunto no está en la falta de oportunidades ni derecho a la instrucción, por demás aquí gratuita, obligatoria y habilitada con buenas escuelas (incluso en apartados sitios del campo). Tampoco en la calidad de los docentes ni la falta de material escolar. Los resultados de los alumnos cubanos en difíciles y selectos concursos internacionales, olimpíadas y eventos relacionados –igual maestros y profesores- testifican los parámetros y valoraciones que sobre el sector acuñan organismos como la UNESCO, la UNICEF y respetadas personalidades en el mundo.

En las escuelas es visible este esfuerzo diario porque en cada jornada se aprenda más, se cumplan los objetivos de los planes de estudios y egresen niños, niñas, adolescentes y jóvenes con amplia cultura, educación formal y valores ético y morales, aunque hay que reconocer que no todos los educadores transitan por la excelencia ni las familias, de conjunto, manifiestan la ocupación y preocupación necesarias para interactuar en los procesos educativos de sus hijos.

Sin embargo, el aprendizaje y la promoción andan con zancos, fundamentalmente donde se miden los conocimientos terminales de las diferentes enseñanzas y, en la medida, en que se fortalece el rigor de los exámenes, con enfoques menos facilistas y buscadores de ese reflejo interior cognoscitivo que se supone tengan los alumnos al concluir los niveles Medio y Medio Superior – léase secundaria básica y preuniversitarios-.

A esta altura de vivencias y experiencias, bajo un visor nada paternalista ni triunfalista, demagogo,  hay por ahí un talón de Aquiles por descubrir o poner de una vez y por todas sobre la mesa, ya sea en el hogar, la escuela o en  los encuentros, prácticamente diarios, que realizan los ejecutivos del MINED en todas las instancias para valorar la marcha del curso académico.

¿ROMPECABEZAS CON PIEZAS SUELTAS?

Los cubanos siempre tienen una opinión, a favor o en contra, sin  que ello suponga que la verdad ande de ruedas por las cuatro esquinas o la razón, y el consenso, sean panaceas en los posibles conflictos y puntos de vista. De cualquier manera, tanteamos algunos criterios, a razón del fraude cometido en La Habana con las pruebas de ingreso a la Universidad, un suceso que ganó el repudió colectivo y que nadie esperaba, luego de las medidas adoptadas y la reacción similar que tuvo el hecho cuando ocurrió en Guantánamo años atrás.

Otra vez la inescrupulosa actitud de algunos pone en evidencia los sacrificios de un Ministerio que dignamente sortea las muchas dificultades materiales y de recursos humanos que enfrenta, lo cual no es secreto y lo difunden los Medios de Comunicación como el llamado a los jubilados a reincorporarse a la docencia. O las afectaciones que ocasionan el injusto bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por los Estados Unidos y recrudecido en las últimas décadas. 

“Es un bochorno. Esa no es la manera de lograr altas promociones por la mayoría de los maestros. Yo me reincorporé y enseño a mis alumnos igual que cua

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Una historia que contar: ¡Ya soy maestro!

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Texto y Foto Graciela Guerrero Garay

Parece un día más en los que, al filo de las 7 y 30 de la mañana, los uniformes rojos y blancos comienzan a pintar de colores, pasos de prisa y saludos a las calles que conforman las barriadas de los  Consejos Populares número 5 y 18, en esta ciudad de Las Tunas, donde están enclavadas dos escuelas primarias: la “Tony Alomá Serrano” y la Rafael Martínez Martínez.

Sin embargo, aunque la rutina cotidiana marca los mismos caminos de siempre, todo cambiará para el grupo de estudiantes que realiza su práctica docente en esos planteles tuneros. Varios de estos jóvenes recibieron, con el ejercicio de una clase evaluativa-demostrativa, el título que los convierte en maestros.

¡Ya soy maestro!, dice a 26 Digital Juan Miguel, con un suspiro que apenas se nota entre los aplausos de sus alumnos de tercer grado y los abrazos del Tribunal que termina de examinarlo. Este joven es uno de los 381 egresados en el presente año escolar de las escuelas pedagógicas Rita Longa, de este municipio capital, y la Rigoberto Batista, de Puerto Padre.

Con ellos la provincia dará cobertura docente a la educación primaria en el período lectivo 2014-2015, que centrará su objetivo en flexibilizar el horario de clases en los distintos tipos de Educación y elevar la calidad del proceso educativo a partir de formar ciudadanos que ante todo conozcan, amen y cuiden a la Patria, como trascendió en los temas discutidos durante el Seminario Nacional de Preparación del mismo, efectuado en La Habana el martes último.

A partir de ahora, las escuelas tuneras contarán con nuevos rostros de muchachos y muchachas que sienten un “algo” especial cuando los pequeños pioneros les besan y le dicen maestro…maestra, gracias al papel esencial que tienen los centros pedagógicos en su formación y a la continuidad de estudios superiores que les brinda la Universidad de Ciencias Pedagógicas Pepito Tey, en la cual más de mil están matriculados actualmente en las distintas disciplinas del magisterio.

Juan Miguel vuelve a suspirar y se alisa el cabello, gesto que en fracciones de segundos se deshace y le vemos sonreír y doblar su esbelta figura. Está rodeado de sus alumnos. Los mismos a quienes les dio clases en sus períodos de práctica y ahora los enseñará en la recta final como Maestro, una palabra que en la Isla de las palmas y el tocororo tiene el milagro de llevarse siempre en el corazón, aún cuando se peinen canas y el tiempo, con sus juegos de distancias y almanaques, lo haya borrado aparentemente de la vida.

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Exploradores: Un viernes para hacer los sueños

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Por Graciela Guerrero Garay   Foto: G.G.G

Este viernes apenas dejó espacio para contar las anécdotas que, cada mes, justo el último día lectivo de la semana, los exploradores protagonizan y le dedican a uno de los movimientos que marcan la historia de la Organización de Pioneros José Martí (OPJM) en Cuba. Desde las primeras horas, los alumnos de cuarto, quinto y sexto grados salieron de excursión y regresaron, con sus guías, al despuntar la tarde.

Los más pequeños – de Primero a Tercero- cambiaron los roles del aula y salieron también a las áreas más cercanas a descubrir la naturaleza, armar y desarmar nudos, conocer las distintas partes de las construcciones rústicas o escuchar los relatos de la vida en el campo, contada con precisión y cariño por sus maestras y auxiliares pedagógicas.

Mientras un sol intenso bañó estas tierras del oriente cubano, ellos, en caravana, inundaron las barriadas cercanas a las escuelas. El último viernes de cada mes se nota, a simple vista, que es el Día del Explorador. Hay acampadas, visitas a los Palacios de Pioneros, competencias de habilidades y los tradicionales uniformes se cambian por ropa de campaña, sin que falten las gorras, los sombreros de yarey, las pamelas y viseras.

En ese colorido hermoso está la cubanía que encierra el Movimiento de Pioneros Exploradores en la Isla, el cual integran también los escolares de la enseñanza Secundaria Básica desde séptimo a noveno grados y se conocen como exploradores terrestres, quienes se preparan con ejercicios que abarcan la defensa civil, evacuación, protección de plantas y animales, turismo ecológico y deportivo, actividades de supervivencia, excursionismo, reforestación, cuidado del medio ambiente y trabajo en huertos medicinales, entre otras tareas.

En Las Tunas, por ejemplo, este último viernes de abril las comunidades abrieron sus mañanas con las algarabías propias de la grey y el rápido paso de cientos de niñas y niños que, pañoleta en cuello y trajes de campaña, revivieron con canciones y alegría las esencias de un movimiento que abraza a miles de pioneros en Cuba y les enseña a amar la vida.

Al retorno, la tarde fue nuevamente bulliciosa y los cantos inundaron las aceras. Y el lunes, para que la naturaleza y la virtud sigan de baile, compartirán con otros compañeros de escuela las anécdotas y las memorias grabadas para siempre en sus diarios. Seguro, un día, con hojas amarillas y quebradizas, también las saborearán los hijos de sus hijos. La hondura del amor es así, infinita.

 

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Reanudan este lunes las clases en Cuba

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Por Graciela Guerrero Garay

Las primeras señales de que en Cuba este 21 de abril reabren todos los centros docentes de las Enseñanzas General Obligatoria y las Universidades se perciben en los barrios desde este fin de semana, donde los saludos avizoran el masivo acontecimiento del lunes próximo.

En los encuentros cotidianos del sábado y el domingo está el aderezo de advertencia con frases como “ahorita empieza la escuela”. O “a repasar, ya el lunes comienzan las tareas.” Y, acto seguido, el niño, niña, adolescente o joven interpelados reciben la muestra de afecto de la vecindad o un guiño cómplice.

Sin letras demás, todo lo relacionado con la vida escolar en la Isla mueve, desde la familia, a la sociedad y es motivo de atención en las comunidades, ya sea de manera individual o colectiva.

Otra peculiaridad son los diferentes uniformes tendidos en los cordeles de los edificios y patios de las casas, donde alguno que otro continuaría el período de descanso y lo achaca, básicamente, a las altas temperaturas y fuerte sol que azotan estos lares del Oriente, marcados, como es el caso de Las Tunas, por una intensa sequía. Es difícil, ciertamente, someterse al rigor de los andares cotidianos.

Entre los más y los menos, el lunes volverán a abrirse puertas y ventanas en las escuelas de Cuba y ese primer día, “después de la parada”, estará lleno de anécdotas, pues cada quien contará qué hizo y cómo en este semana de receso, la cual coincide cada año con la jornada de homenaje a la victoria de Playa Girón, punto por donde desembarcaron las fuerzas mercenarias imperialistas y los Estados Unidos recibieron su primera derrota en América Latina.

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Sueños para una semana de Receso Escolar

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Por Graciela Guerrero Garay

De muchos modos posibles los escolares y docentes tuneros disfrutan su semana de receso escolar, establecida por la Resolución Ministerial No. 160/2011, siempre prevista en abril en saludo a la Victoria de Playa Girón.

Bautizada como la Semana de la Victoria, durante su decursar la familia y las instituciones culturales y deportivas se ponen en función de romper las rutinas cotidianas y facilitarles, fundamentalmente a los niños y niñas, ratos de esparcimiento que contribuyan de manera sana a renovar las energías, aprender y disfrutar del ocio desde una perspectiva integradora.

De esta suerte, la venta de libros, muestras de cine, funciones de teatro, payasos, programaciones infantiles en los Medios de Comunicación Masivos, excursiones y los conocidos Planes de la Calle en las comunidades están entre las ofertas de estos días de descanso.

También algunos deciden llegarse a las Bases de Campismo, visitar a familiares en territorios vecinos, ir a los parques de diversiones, jugar en áreas libres de las barriadas y aprovechar según modos y preferencias la Semana de la Victoria,  una jornada que recuerda en Cuba la batalla que marcó para siempre los destinos del país y está considerada como la primera derrota del imperialismo en América.

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Crean un “Mundo Verde” estudiantes en Las Tunas

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Por Graciela Guerrero Garay  Fotos: Héctor Luis Del Toro

Allí no existe el meridiano de Greenwich ni la capa de ozono tiene un agujero negro, sin embargo es un mundo tan real como el nuestro y lo habitan organismos autótrofos, entre sudores, sueños, esfuerzos, sonrisas y gestos de seres humanos, todos muy jóvenes y empeñados en que el verde resurja para siempre.

Esa es la esencia del Proyecto Mundo Verde creado por 25 estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad Vladimir I. Lenin, de la provincia Las Tunas, después de recuperar y reacondicionar un área destinada a los cultivos invitro, la cual quedó prácticamente destruida por los huracanes que azotaron al territorio en el 2008.

En horario extra-escolar, el grupo liderado por Miguel Antonio Delgado Thops, presidente de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU) de la carrera  de Ingeniería Agrónoma y alumno de cuarto año,  atiende el área y encuentra allí un espacio práctico para familiarizarse con habilidades técnicas afines como el injerto, el compost y el humus de lombriz.

Al respecto, Miguel Antonio explica que “además de servir para la autopreparación de los futuros agrónomos y ser una herramienta esencial, el proyecto facilita que las prácticas laborales se realicen dentro de la universidad, exista una mayor pertenencia con el objeto de estudio y el desempeño –sobre todo en los educandos de primer año-, y no estén obligados a buscar experiencias en entidades foráneas para cumplir los planes docentes de la especialidad.

También “Mundo Verde” tiene en sus metas específicas priorizar la producción de cultivos de alta demanda y comercializarlos entre la población y comunidades cercanas, con lo cual garantizará  su autofinanciamiento y podrá crecer en la medida en que elevan conocimientos y eficiencia.

Otro aspecto importante pone miras en enseñar a cosechadores residentes en las cercanías de la Universidad, o cualquier otro interesado, a dominar las técnicas de reproducción asexual de frutales y la biofertilización del suelo, a la vez que podrán reforestar las áreas yermas del recinto estudiantil con árboles de ese tipo y servir, de algún modo, al autoconsumo de la residencia estudiantil.

El fortalecimiento de las actividades de Extensionismo Agrícola, con el apoyo de los profesores y del Proyecto Pial (Innovación Agrícola Local) –rectorado por la Doctora Raquel Ruz -, figuran en los resultados que anotan en agenda estos 25 estudiantes tuneros, muy motivados con su “Mundo Verde”, otro puente hacia esa luz blanca que busca la excelencia en los futuros profesionales cubanos y  donde Las Tunas tiene muy buenas historias que contar. 

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Los círculos más tiernos hacen futuro en Cuba

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Por Graciela Guerrero Garay  Foto: De la Autora

Ahora mismo, en la mañana de este 10 abril y durante todo el día, son miles los niños en Cuba que hacen rondas, se disfrazan de los personajes clásicos de los cuentos de la Edad de Oro, recitan, sonríen y, sobre todo, están seguros y felices en los Círculos Infantiles, que cumplen este jueves 53 años de creados.

Gracias a la iniciativa del líder de la Revolución Fidel Castro de propiciarles a las madres trabajadoras un mecanismo institucional que permitiera el cuidado de sus hijos, mientras ellas se insertan al proceso social en la Isla, estos centros están diseñados con características especiales que permiten atender las necesidades infantiles desde el primer año de vida.

En sus más de cinco décadas, millones de niñas y niños cubanos recibieron aquí las primeras enseñanzas e, incluso, en muchas de estas guarderías cursan el  preescolar y de ahí matriculan en los seminternados, donde transitan los grados del primero al sexto y concluyen el primer ciclo de la Educación General obligatoria, gratuita en Cuba y valorada por al UNESCO como una de las mejores y más integrales del mundo.

Actualmente, a los Círculos Infantiles ingresan también los vástagos de las madres que ejercen el Trabajo por Cuenta Propia, para que puedan igual desarrollar a plenitud sus actividades laborales, en esa  forma de empleo privada de amplia demanda en el país después del VI Congreso del Partido, el cual reestructuró su alcance bajo el prisma de los cambios y mejoramiento del proyecto socialista, intrínseco en la aplicación de los Lineamientos de la Política Económica y Social de la Revolución.

Hasta la fecha más de dos mil madres que ejercen el cuentapropismo se acogieron a esta oportunidad de custodia para su grey y, en opinión de funcionarios del Ministerio de Educación, el número debe incrementarse pues significa una manera de estimularlas a buscar sus estilos de vida en esa actividad, con franco despegue y crecimiento en la Isla.

A lo ancho de todo el archipiélago las más de mil 086 las guarderías existentes acogen al 18 por ciento de los infantes en edad pre-escolar, mientras los pequeños no insertados reciben la atención educativa mediante las llamadas Vías No Formales y, en particular, el Programa Educa a tu Hijo, que permite a la familia y a las madres prepararlos para ir a la escuela, con ayuda del centro docente de la comunidad y el resto de los factores del área.

El nuevo cumpleaños de los Círculos Infantiles también se festejará con notables resultados en la formación de habilidades y conocimientos de los niños y niñas, de 1 a 6 años, matriculados en este sistema, donde laboran más de 24 mil especialistas en Pedagogía encargadas de garantizarles un desarrollo integral y son, a los ojos de todos, los círculos más tiernos de la vida de la nación.

 

 

 

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Extensionismo Universitario: Con y por las comunidades tuneras

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Por Graciela Guerrero Garay  Fotomontaje: Chela

Miguel Antonio Delgado Thopes anda con un embullo tremendo y su contagio, como una pegatina, caló en la piel del resto de sus compañeros. Las diferentes actividades que realizarán en la comunidad de Zabalo, en el municipio Jobabo, traen a todos con mochilas, libros, sueños y conocimientos cuajados en los ojos.

Participar en tareas propias del Extensionismo Universitario en una comunidad rural, alejada del ruido y el asfalto de la ciudad, es una emotiva novedad y presienten que les cambiará el concepto, a veces estereotipado, de que la carrera de Agronomía no tiene encantos y es embarrarse de fango día a día.

La Universidad Vladimir Ilich. Lenin, de la provincia Las Tunas, es un prestigioso centro de altos estudios y, sobre todo, muy profundo e innovador en el tema de  buscar motivaciones en los estudiantes, al tiempo que socializan su labor docente y la revierten en campañas muy efectivas de bien público. Este el caso del pequeño asentamiento poblacional de Zabalo, donde radica el criadero de cocodrilos Acutus más importante del país y reconocido como la mayor reserva de esa especie en el mundo.

Veinte chicos y chicas de las carreras de Agronomía, Estudios Socioculturales, Comunicación Social, Ciencias Técnicas y Derecho, integran la comitiva en este segundo viaje, el cual dará continuidad al primogénito y chequeará acuerdos, resultados e impactos en la zona, luego de evaluar las condiciones humanas, económicas y sociales de los residentes allí y, a partir de sus características, apoyar, aplicar dinámicas, dar conferencias y transformar la vida interior y colectiva de esas personas, la mayoría enclaustradas en la rutina de un quietismo conformista, incluso con determinadas ilegalidades de convivencia. 

Pablo Guntín, secretario del núcleo del Partido de la Facultad y profesor de Extensionismo Agrícola, acompañará a los alumnos e informó, en la reunión preparatoria, que existe allí un consultorio médico, escuela primaria y otros objetos sociales necesarios, aunque la economía doméstica la sustentan sobre el negocio y hay problemas de alcoholismo, aspectos detectados en el diagnóstico inicial de la zona.

En consecuencia un estudiante de Agronomía realiza su tesis de grado sobre este noble proyecto humanista, encaminado a la sostenibilidad de la comunidad y concientizarlos sobre el cuidado de la reserva ecológica del lugar, a la vez que proponen formas de producción que les permitan obtener ingresos económicos, elevar la calidad de vida y preservar todos esos valores naturales del entorno, apuntalados en los antecedentes sociológicos y productivos de la zona desde generaciones anteriores.

Durante los siete días de estancia en Zabalo, los universitarios tuneros realizarán cine-debate con los lugareños, juegos de participación, exposiciones culinarias y obras de artesanía y convivirán con sus modos y procederes, para conocer e identificar in situ la manera más eficiente de ayudarlos a lograr los objetivos propuestos.

En ese sentido tendrán prioridad los talleres con los productores, con la  perspectiva de buscar nuevas formas de producción eficientes y elevar la economía, que tiene muy malas condiciones allí. Igual, escogerán un día para visitar el criadero de cocodrilo e intercambiar conocimientos y vivencias, al tiempo que los orientarán e incentivarán a cultivar alimentos, a través de las gestiones que realiza la Universidad para formar con ellos una cooperativa afín

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Cuba: El oficio que hace falta

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Por Graciela Guerrero Garay

Para los adolescentes cubanos saber que tienen la posibilidad de optar por un centenar de especialidades de la Educación Técnica y Profesional (ETP), es un alivio, pues unos cuantos al terminar el noveno grado prefieren estudios de tiempo corto que les permita obtener remuneración económica rápida, ya sea a través de la vía institucional o el trabajo por Cuenta Propia.

En Cuba esta enseñanza recibe, desde el 2009, un proceso de cambio centrado, en esencia, en elevar la calidad general del sistema e implementar nuevos planes de clases enfocados a los conocimientos propios de cada perfil, para responder a las demandas de la actualización del modelo económico que acontece aquí y, de manera privativa, a las necesidades de los territorios.

Para las familias en la Isla este impacto significa una credencial en el complejo contexto de la continuidad de estudios de sus descendientes, al tiempo que a nivel social representa el rescate de oficios de alta influencia en los servicios estatales y domésticos, hasta ahora bastante estrangulados, inexistentes o deficitarios debido, entre otras causas, a las serías afectaciones que ocasionó al país el establecimiento del llamado Período Especial.

Para Idalia Pérez saber que su hijo puede optar por una carrera técnica o de obrero calificado es un hecho que agradece, pues está consciente de que es la mejor manera de encausar su futuro, máxime cuando se empeña en tener independencia propia y no es muy dado al mundo de la teoría, “pues las herramientas, las clases prácticas y trabajar pronto son sus intereses básicos”, argumentó a 26 Digital.

Esas apreciaciones tampoco son ajenas a un grupo de padres de educandos tuneros a punto de terminar este verano su noveno grado, en tanto esperan que con la potenciación de la ETP y el egreso de Obreros Calificados en menos de una década se cuente con servicios y ofertas más estables y sostenidas, las más de las veces, por personas con conocimientos empíricos,  fundamentalmente en los barrios y la comunidad.

El déficit de fuerzas altamente calificadas y con instrucción científica en estos menesteres no deja de hacer presencia en las entidades estatales, situación que trasluce Idalia Pérez con una argumentada respuesta: “hasta trabajo da todavía encontrar a un albañil, un cerrajero, un carpintero, un electricista…, cuando se necesita resolver un problema doméstico. He tenido experiencias en que no he podido reparar mi reloj por falta de operario. En varios lugares hay solo uno, y si se enferma…”

Con estos buenos aires, la Educación Técnica y Profesional en Cuba terminará el presente año escolar y comenzará en septiembre un nuevo ciclo, donde cada provincia asumirá sus estrategias para satisfacer viejas y nacientes demandas de la economía local y nacional, dentro del gigante paso que emprenden cubanas y cubanos en pos de hacer su proyecto social  más humano y sostenible.

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¿Cuántos Miguelitos hay en Cuba?

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Texto y Fotos Graciela Guerrero Garay

No hizo nada que lo clasifique para los récords Guinnes. Puede que tampoco tenga super- empatías que lo hagan exclusivo. Es, sencillamente, un niño cubano y por demás muy precoz para su edad. Pero Miguelito, cada mañana como en cualquier otro horario del día, deviene símbolo de esa infancia saludable y protegida que disfrutan en la Isla de Cuba los pequeños infantes.

Todavía no va a la escuela y, sin embargo, no le es ajeno el mundo de las letras, los números y los colores. Las conocidas Vías No Formales, el priorizado Programa Educa a tu Hijo, lo lleva por este camino de familiarización antes de que la obligatoriedad de escolarización sea un deber inviolable, tanto para la familia como la sociedad.

Su innata simpatía y personalidad lo convierten en un personaje de la barriada. Es comunicativo por excelencia y sus padres, conscientes de esa virtud, pulen los trillos buenos del carácter y es capaz de interactuar, espontáneamente, con cualquiera, no importa la edad. Todo un hombrecito, como decimos acá ante esos tesoros que nos cautivan más allá de las emociones habituales.

Miguel Alejandro Gálvez Pupo es un infante amado, como sus coterráneos en Las Tunas y el país entero. En el “Educa a tu Hijo”, diseñado para atender a niños y niñas de 0 a 6 años que no estén insertados en los Círculos Infantiles, más de 450 mil pequeños disfrutan de una atención especializada y no institucional que les permite, en primer orden, prepararse para la vida escolar.

El decursar cotidiano de la infancia en Cuba es lindo. Por las mañanas, reciben los saludos, los besos y las “cargaditas” de muchas personas, quienes no son justamente mamá, papá o alguien de la familia. Miguelito se lleva las palmas hasta de los desconocidos. Desde el portal de su casa, se “mete” con quienes pasan por la acera, da los buenos días o las buenas tardes. Pregunta y atrapa. Es muy difícil “escapar” de su afabilidad e inteligencia.

Por la cuna empieza la educación, pero tal perogrullada no anula la positiva y trascendental importancia que tiene este Programa en la formación de las generaciones futuras. En el mismo barrio de Miguelito están las huellas. Para encontrarlas por el archipiélago, basta recorrerlo. Y no solo en las ciudades esa herramienta valiosa está al alcance de las madres y padres cubanos, pues en zonas apartadas de difícil acceso y montañosas igual funciona.

¿Cuántos Miguelitos hay en Cuba? Como él, con sus ojos miel y esa picardía que le brota piel afuera, uno igual a sí mismo; pero con la alegría que desborda la ingenua majestuosidad de los primeros años, inteligente, conversador y protegido en la casa, la calle, la escuela y la sociedad, miles. No lo dude jamás: en Cuba nada es más importante que la vida de un niño.  

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Futuros maestros comienzan su ciclo práctico en Las Tunas

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Por Graciela Guerrero Garay   Fotos: G.G.G

El reencuentro con las aulas de los estudiantes que cursan en Las Tunas diferentes especialidades de la Educación Primaria, en la Escuela Formadora de Maestros de esta capital, devino alegría, besos y apoyo metodológico y social a los 477 planteles de esa enseñanza que funcionan en el presente año lectivo.

Los jóvenes forman parte de los más de mil 900 matriculados en los centros pedagógicos tuneros, los cuales tributarán la fuerza docente titulada que suplirá los déficit de educadores existentes en la provincia, con una situación mucho más favorable en ese aspecto, comparada con los procesos anteriores.

El nuevo ciclo práctico inició este miércoles y permite, en cada lugar, que los futuros maestros tengan un contacto directo con los niños y niñas de esta primera escolarización, en Cuba obligatoria y gratuita para todos los que tengan edad escolar.

Igualmente, significan una inyección “vitaminada” (– como con el característico humor criollo le nombran, de manera afectiva, colegas y familiares en algunos claustros docentes -) en el trabajo cotidiano de las escuelas, en tanto cumplen los objetivos del programa de enseñanza propio y fortalecen el sistema educativo-instructivo que reciben los alumnos, desde el grado pre-escolar hasta sexto.

La Educación General en la Isla concibe y llevas a vías de hecho el principio martiano de vincular el estudio con la práctica laboral, como un modo esencial de ir acumulando experiencias pre-profesionales, conocer el contexto donde tendrán su desempeño y garantizar, así, un sentido más real y valorado de las carreras escogidas, método que también se aplica en la Universidad, sea cual sea su perfil.

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Destaca Cuba en alcance de la Educación para Todos

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Por Graciela Guerrero Garay   Foto: G.G.G

En Cuba es tan normal ir a la escuela que realmente jamás he pensado en lo que pudiera significar para mí y las niñas no poder hacerlo, me contestó esta madre tunera cuando pregunté sobre el particular. Sin sondear otras respuestas, afirmo sin riesgo alguno que miles como ella dirían lo mismo en cualquier lugar del archipiélago, mientras diariamente llevan sus hijos a recibir escolarización gratuita.

Esta realidad contundente, hecha obra y luz ante el principio martiano de que todo hombre tiene derecho a ser educado, permite que la isla caribeña tenga el reconocimiento mundial de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) por el alto índice de implementación de los objetivos de la Educación para Todos (EPT).

En una información difundida por la Agencia Prensa Latina, Herman van Hooff,  director de la Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe, destacó esa posición de Cuba en la atención y educación de la primera infancia, un suceso que tiene su clímax en el mes de Septiembre, cuando inicia en el país el Curso Escolar y no queda un infanto-juvenil  del campo ni la ciudad sin tener garantizada la matrícula, en el aula de la enseñanza que le corresponda según  la edad.

El Programa Educa a tu Hijo, conocido popularmente como las Vías No Formales, está entre las áreas distinguidas por la UNESCO, así como la educación elemental primaria y la Campaña de Alfabetización, logros que ubican a esta nación como la de mayor índice en el Desarrollo de la Educación en América Latina y el Caribe.

La EPT es una iniciativa encaminada a satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos, guiada por la UNESCO. Sin embargo, ese suceso es tan normal en Cuba que Yennis solo disfruta, sin miedo ni dobles lecturas, los amaneceres en que lleva a sus hijas a la escuela. Para ella, claro está, es prácticamente imposible concebir que un día no tengan caminos abiertos a ese derecho elemental.

Y ella, también, es el espejo de millones en este verde caimán. Basta con andar por cualquier calle apenas despunta el sol para encontrarlas.

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Nuevas fortalezas para la Educación Primaria en Las Tunas

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Texto y Foto Graciela Guerrero Garay

Aunque todavía faltan meses para que concluya el presente año escolar 2013-2014, en Las Tunas ya se avizoran las fortalezas que tendrá en este territorio oriental de Cuba la Educación Primaria el próximo período lectivo, con la primera graduación de la escuela pedagógica Rita Longa, ubicada en la zona suroeste de esta ciudad.

Con una matrícula de mil 232 estudiantes, el importante centro graduará en julio, cuando termina el actual calendario docente,  sus primeros 332 maestros, quienes significan una inyección de nuevas energías y conocimiento para esta enseñanza, la cual es la verdadera fragua de la escolarización de las niñas y niños que inician su instrucción obligatoria y gratuita en la provincia.

Actualmente los futuros egresados trabajan en los ejercicios académicos que presentarán para concluir sus estudios, después de cuatro años de un riguroso aprendizaje y desempeño, en los cuales también realizaron una vinculación directa con las aulas y los alumnos en aras de una mejor preparación docente y práctica.

La escuela pedagógica tunera Rita Longa está avalada por la calidad de su colectivo profesoral y es la fuente principal que garantizará el completamiento y/o déficit de maestros de la Enseñanza Especial, Preescolar y Primaria en la región, donde se inauguró en septiembre del 2010.

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Nenín: Uno de los mil maestros de la Sierra Maestra

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Texto y Foto Graciela Guerrero Garay

En las tierras de Vicente Feria Gómez, allá por las colonias cañeras de El Retiro, en el municipio Jesús Menéndez, un chiquillo un poco tímido soñaba con montar los caballos de su padre. A los siete años, por su insistencia, el padre le compra una montura pequeña, lo sube sobre Retintín y le dice: dale, vamos a Chaparra.

No olvida ese viaje de ocho kilómetros que le regaló el gran sueño de su infancia, como tampoco borra de la memoria las clases de la maestra Rita Crespo Sánchez, la santiaguera que estrenó la primera Escuela Nacional Rural que hubo en la zona, gracias a las colectas que hizo Feria Gómez en unas fiestas que planificó con ese fin.

La vida de unos 60 chicos y chicas de la zona y sus alrededores comenzó a cambiar. Y allí, por supuesto, estaba el mayor de los hijos de Vicente. Tenía casi ocho años, aunque no era analfabeto. Su padre le había mandado, con cierta sistematicidad, a descubrir las letras y los números con una profesora privada en Chaparra.

¿VOCACIÓN FORZOSA?

Le gustaba la mecánica a Nenín, un hombre que muy pocos saben que su nombre de pila es Vicente Emilio Feria Toledo. A veces –recuerda ahora con 74 años – sentía “cosquillas” por enseñar a mis amigos, y quizás ahí estaba esa pasión que siento por el magisterio.

Su voz es pausada, la misma con la cual explica las veces que sea necesario las clases de matemática en el Instituto Politécnico Protesta de Baragúa, donde trabaja en el presente curso. En el año escolar 2010-2011 entra de nuevo a un aula, después de jubilarse en el 2006 con 67 años. Los problemas de salud le obligan a tomar la decisión, quería seguir.

“No puedo estar sin mis alumnos, revivo con ellos. Sin embargo, nunca pensé ser maestro, quería ser Ingeniero Mecánico. Lo que supe siempre es que no sería agricultor, porque mi padre se empeñó en que estudiara, decía que no quería verme en el monte como él, aunque no vivíamos mal para aquella época. Bueno, él fue el que inspiró y proporcionó la construcción de la primera escuela de El Retiro.

“Mi casamiento me llevó realmente al magisterio. Tenía 18 años cuando conocí a Gisela de Armas y todo cambió. Tenía que trabajar para formar mi familia y en 1960 empecé a impartir clases en la Primaria, era multígrada. Estaba en Los Hoyos, en Manatí del Vedado, en el municipio Jesús Menéndez.

“Ese mismo año nos fuimos a San Lorenzo, en la Sierra Maestra, a pasar un curso de adaptación al medio rural. Éramos mil maestros y recibimos el Título en esta enseñanza. En el 1961 nos incorporamos a la Brigada Conrado Benítez y fui el responsable de la Campaña de Alfabetización en la zona,  que abarcaba hasta San Martín, incluyendo dos Campamentos de Patria ó Muerte, en San Martín 4 y La Cruz del Cedrón”.

Nunca más se desprendió de un lápiz ni una libreta. Sus pasos, unas veces de prisa y otros con calma, abrieron trillos con las cartillas bajo el brazo por los intrincados parajes del monte. Fue formador de nuevos maestros, incluso de los que ya ejercían. En 1973 lo nombran Metodólogo provincial de Matemática de la zona Norte de Las Tunas. Tampoco ninguna enseñanza se escapó de

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Día Internacional del Estudiante: Vibrar a la medida de los tiempos en Cuba

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Por Graciela Guerrero Garay   Fotos: De la Autora

Todo este fin de semana, especialmente el viernes por ser la última jornada de clases en la mayoría de las enseñanzas en Cuba, los espacios habituales de matutinos y vespertinos se dedicaron a recordar el Día Internacional del Estudiante, que se celebra este 17 de Noviembre.

Galas culturales, tablas gimnásticas, festivales artísticos, fiestas de la lectura y acampadas pioneriles se mezclaron con el importante compromiso de que estudiar, primer deber del educando,  es el camino que los acerca a continuar en la primera línea protagónica del futuro del país.

Así, en diferentes centros escolares de la educación primaria, los maestros y bibliotecarios sostuvieron conversatorios con los alumnos sobre los valores ético –morales de la sociedad y el socialismo, al tiempo que destacaron el comportamiento y la disciplina en la casa, la escuela y la calle, porque “todos de conjunto dan el crédito de que junto a la instrucción, prevalece la educación y la cultura del hombre”.

Tampoco este domingo faltan las algarabías en los parques y las comunidades, en las cuales los Comités de Defensa de la Revolución, la Federación de Mujeres Cubanas y los Delegados del Poder Popular, con iniciativas y recursos propios, le propician a la grey y a los jóvenes juegos participativos, algunos festejan cumpleaños colectivos y otros ponen música y los invitan a mostrar sus condiciones histriónicas en la danza, el canto, la poesía y el cuento.

Por demás, toda Cuba sigue con esa enorme paz que marca sus días y sus domingos, entre hipos de sol y pinceladas de invierno, mientras en las instalaciones culturales, deportivas y recreativas, así como en las áreas concebidas para estos fines por la Unión de Jóvenes Comunistas y la Organización de Pioneros José Martí hay programas concertados por el INDER, la dirección de Cultura y otras instituciones para que la fiesta estudiantil quede en esa huella de la memoria donde, al decir del Apóstol, toda la gloria del mundo cabe en un grano de maíz.

En Las Tunas la cita de cierre es para el popular estadio chiquito, como se le conoce al complejo deportivo Ángel Guerra, un área donde ya es habitual que los jóvenes se concentren a realizar diversas actividades político- culturales- recreativas según sea la efemérides o la masividad de las convocatorias que los suman a los tiempos actuales que vive la nación y en la que no solo cuentan, sino que son ejes y motivaciones permanentes para el mejoramiento social y económico del socialismo cubano.

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Ernesto Guevara y Camilo Cienfuegos: Más que un Octubre

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Texto y Fotos Graciela Guerrero Garay

Ya en los matutinos de las escuelas cubanas comienzan a resaltar las legendarias figuras de Ernesto Guevara y Camilo Cienfuegos, como parte de la tradicional jornada de homenaje que, cada octubre, hacen converger sus ideales revolucionarios y existencialistas en la Mayor de las Antillas.  

La pequeña Anita el día 8, justo cuando cayó en La Higuera el Guerrillero Heroico, recibirá su pañoleta de pionera, la cual la convertirá en un miembro más de la Organización de Pioneros José Martí. Como ella, cientos de miles por todo el archipiélago recibirán el atributo de la OPJM y jurarán ser como el Che.

Desde el inicio del curso, cuando manifestó a esta reportera que “estaba grande porque iba para primer grado”, espera el momento y la mamá avaló sus palabras al confirmar que, en la casa, guarda en “su cofre de tesoros, las pañoletas azules y rojas que pertenecieron a la hermana”, quien ya cursa el segundo año de la Secundaria Básica.

Estas hermosas vivencias se complementan con diferentes actividades en los centros escolares y laborales de Las Tunas, en los cuales proyectan veladas  político-culturales, mítines,  visitas a sitiales históricos, lecturas de sus diarios de campañas, conversatorios con combatientes y compañeros de lucha del Che y Camilo y otras iniciativas que resalten los valores, de quienes son paradigmas del triunfo y la consolidación de la Revolución en Cuba.

Por todo el archipiélago, niñas, niños, jóvenes, trabajadores y pueblo en general convierten al otoñal mes de octubre en una primavera de versos, compromisos, anécdotas y memorias sobre la vida y vigencia de ambos combatientes, al tiempo que los espacios radiales y televisivos y los Medios de Comunicación impresos y digitales difunden pasajes de la historia de Cuba donde, en diferentes etapas de la gesta de liberación, el protagonismo de ambos Comandantes fue un hálito de luz para alcanzar la victoria.

El próximo 8 de octubre la inmortal presencia de Ernesto Guevara estará como baluarte y empuje del quehacer cotidiano de cubanas y cubanos,  mientras que el 28 el homenaje a Camilo hará cadenetas de flores en ríos y mares de la Isla, hechos que forman sólidas tradiciones patrias en un país que, convencido de la necesidad de mejorar su proyecto socialista, trabaja con denuedo para consolidar su empeño y cambiar todo lo que pueda significar más justicia, bienestar y prosperidad para la sociedad. 

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Confecciones en el paraíso de Eva

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Texto y Fotos Graciela Guerrero Garay

¿Hasta cuándo estarás dando clases? La respuesta es una sonrisa y una frase contundente: “¡Hasta que tenga ánimo!” No cabe otra pregunta. Es difícil aceptar que algún día Eva Millán Acosta pierda el ánimo. Es de quienes se levantan aunque caigan de espalda una y otra vez sobre la vida.

Tal vez nadie imagine tantas historias de amor detrás de ese carácter serio y fuerte que regala a primera vista. O, quizás, sea la modestia la que le eclipse el cariño y lo desborde después en gestos, consejos, sabiduría, apoyo… Con 52 años de trabajo en el sector de la Educación y 72 hecho cruces en los almanaques, hay mucha mujer y ¡mucha maestra!

No es de esos seres conversadores, pero tampoco hay que sacarle las palabras. La magia de los recuerdos se le incrusta en los ojos.

“Comencé como maestra popular Conrado Benítez. Me hice alfabetizando y seguí en la campaña de nivelación, con 18 años. En 1964 ya tenía mi aula en Vertientes, un pueblito de la provincia de Camagüey”.

Se detiene. Respira.

“Bueno, a los 15 tuve también una etapa que amo igual que las clases y el aula. Mi padre era del Partido Socialista Popular. Sabino Pupo era primo hermano de papá y mi hermano estaba en la tropa del negro Carmenate. También mis otros hermanos eran rebeldes y colaboraban. Vivíamos en la zona del entronque de Manatí y allí cerca estaban los campamentos.

“Esto me unió a ellos y empecé a ayudarlos. Les lavaba la ropa, hice brazaletes y banderas y también llevaba mensajes. José Mure y Abel Acosta me pedían que colaborara en eso y yo lo hacía. Llevo la militancia en mi corazón y ahí tengo mi carné del Partido.”

No aparenta los años y otra vez está ahí, con sus alumnos en la escuela primaria Tony Alomá Serrano, a la que se reincorpora en el año 2010 y lleva los tres últimos cursos con el quinto grado.

“En tantos años de trabajo he dado clase en casi todas las enseñanzas. Estuve varios cursos en la Primaria por el día y, en la noche, lo hacia en la Facultad Obrera. Dirigí la escuela Mercedes Varona. Estaba en la secundaria básica Tony Santiago y cuando construyen la Carlos Baliño formé parte de los docentes fundadores. Ahí me jubilé en el 2007.”

Sus manos se mueven como quien esconde una perla. Parece revivir el momento en que decide reincorporarse.

“No podía estar en casa. Me enfermé y al recuperarme volví al aula. Los muchachos son mi vida. Empecé en la primaria Pelayo Cusidó en el 2009, y de ahí vine para acá. Este curso escolar sigo aquí,  no me siento una jubilada- reincorporada. Siento que esta es mi razón de vivir”.

En su hogar, casi todas las medallas y condecoraciones de la FMC, los CDR,  las FAR, la Organización de Pioneros y el MINED atesoran la entrega de esta tunera, quien confiesa que jamás olvida – en 1972- cuando estuvo en la Tribuna de un Primero de Mayo, en La Habana, junto a Fidel, “pues me seleccionaron como la mejor maestra del territorio y me dieron ese estímulo”.

Su andar pausado y firme deja huellas en el camino que lleva a la escuela primaria Tony Alomá. La felicidad, como en los cuentos de hadas, la trae cualquier escolar entre sus manos. Eva tiene un paraíso con millones de

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Curso Escolar 2013-2014:El secreto de un milagro

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Texto y Fotos Graciela Guerrero Garay

Cuando el lunes comenzó la gran fiesta del saber en Cuba, la arrancada del Año Escolar 2013- 2014, la alegría desbordó cada rincón del país y se desgranaron emociones, encuentros y anécdotas guardadas en los dos meses de vacaciones lectivas, tanto en los estudiantes como los docentes.

De oriente a  occidente el suceso rompió los silencios o las algarabías de los campos y ciudades, mientras la bandera cubana ondeó orgullosa en los diez mil 402 centros escolares de la Educación General que abrieron de par en par sus puertas para recibir a quienes, en el verde caimán del Mar Caribe, convierten al mes de septiembre en un alud de belleza y simbolismo.

Sin embargo, la noticia – o la primicia del primer día de clases - , no termina ahí como pudiera pensarse o dejan traslucir los Medios de Comunicación. Cada mañana renace y sugiere hermosos tocororos sobrevolando las calles, los trillos, avenidas, barrios, comunas, montes y zonas residenciales. La nación es un ir y venir de uniformes, los cuales ilustran todo el suceso de masas que es la instrucción aquí.

Emociona constatar que esos reencuentros del primer día de clases no se pierden en la medida que transcurre el curso. Continúan los  abrazos al maestro, el respeto por los valores patrios, los esfuerzos por mejorar algún aspecto negativo que pudo aflorar en la jornada primogénita y, quizás lo esencial, se multiplica la voluntad de hacer, detalle este perceptible dentro de un proceso aparentemente rutinario.

Entre los grandes logros que tiene la escolarización en Cuba resalta ese: ¡un millón 840 mil niñas, niños, muchachas y muchachos con el colorido de sus sonrisas y tipos de Enseñanzas por doquier! Se siente, entonces, palpitar la vida mucho más que en la temporada de verano. Amanece muy temprano para todos y en la prisa por tomar los ómnibus, pedalear la bicicleta o apurar el paso cohabita ese halo de libertad y paz consciente que distingue la nación.

Ir a la escuela es una felicidad. Resalta en los ojos de los pequeños como de los grandes. En los modos en que la familia se ocupa y preocupa. En la persistencia de los educadores por dar clases mejores, limar equívocos, sumar a los que pueden tambalear hacia esa mayoría que, con limitaciones, innovaciones y ojo visor, desde el primero de septiembre hasta la mitad del año entrante sudan, cantan y ríen por preservar un fenómeno cultural gratuito y único.

En pocas palabras: cubanas y cubanos, con sus vástagos a cuestas, no necesitan pie forzado para engendrar esta maravilla de llenar de tocororos cada esquina del país todos los días. Desde que llega un bebé a casa ya tiene escuela y un maestro le espera con esos amores que jamás se olvidan. Aquí está el secreto del milagro y la conquista que jamás nadie podrá dejar al margen al contar la historia de esta Isla.

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Comienzan los cubanos a “mover” el próximo año escolar

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Por Graciela Guerrero Garay     Fotos: G.G.G

Aunque muchos ejecutivos del sector de la Educación en Cuba apenas han disfrutado del período vacacional de julio y agosto, el gremio se alista ya para reincorporarse el lunes 26 de manera masiva a las labores previas de organización, superación y aseguramiento logístico del año escolar 2013-2014, que inicia el próximo 2 de septiembre.

En tanto maestros, profesores, Consejos de Dirección, aparatos administrativos y el personal del MINED en todas las enseñanzas abrirán las escuelas y ultimarán detalles de la Base Material de Estudio, menesteres de la matrícula, reparaciones, remodelamiento y labores de limpieza, las familias cubanas también se ponen en función de garantizar en estos últimos días del verano los detalles  imprescindibles para el comienzo del curso académico.

No es casual, por tanto, que las terminales de ómnibus y el Ferrocarril reflejen altas demandas de pasajeros como a inicio de las vacaciones, ante el imperativo del regreso a sus lugares de origen y lo que pudiera ya clasificar aquí como tradición espontánea, la de dedicar los finales de agosto al acondicionamiento de los uniformes,  mochilas, libretas, libros y reordenamiento de hábitos de vida en los educandos, sobre todo aquellos que arriban a la edad escolar.  

Virtualmente terminó el descanso mayoritario de cubanas y cubanos y las comunidades lo tipifican con la gradual ruptura de las rutinas estivales, en tanto los trabajadores de la Educación están listos para tocar con las manos el complejo proceso de reiniciar las clases, y vestir de largo la arrancada del calendario docente 2013-2014.

 El próximo lunes 26, Cuba, con sus fortalezas de siempre, reestrenará sus centros escolares, los educadores ratificarán su compromiso de continuar con ímpetu las transformaciones del sector y avanzar más en la calidad de la instrucción y el afianzamiento de la cultura, mientras la isla entera moverá desde sus pasillos interiores esa voluntad, igual de fuerte, de convertir en una brillante y exitosa fiesta popular la llegada de Septiembre.  

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Clases en Cuba: Un adiós temporal hasta Septiembre

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Por Graciela Guerrero Garay   Fotomontaje: Chela

No puedo dudarlo. Estas alegrías de ahora mismo andan de ronda por el archipiélago. Vienen, para todos, en las imágenes que difunden los canales nacionales de la Televisión. O se incrustan en la piel como epigramas de amor, tal sucede a padres, educadores y estudiantes, cualquier día de esta semana.

¡Se acabaron las clases! Se escucha por doquier y no es expresión de alivio. Es la llegada de un necesario y temporal adiós a la mochila cargada de libros y libretas, lápices y crayolas. Un beso, un poco más largo, a la maestra o el maestro que se quedó en la retina y recitaremos, palmo a palmo, en los juegos a la escuelita.

 Y lo esencial, mostrarle la boleta de notas al barrio entero y la familia, sobre todo la que vive lejos y espera las vacaciones para reencontrarse. Un acontecimiento repetitivo, año tras año, el cual no pierde trascendencia ni encanto y se recicla en la misma casa. Primero, con los más pequeños. Luego, estos crecen y llegan otros. Nietos, sobrinos, primos, vecinos.

La cercanía afectiva de los cubanos es única, sin minimizar carácter, personalidad y arquetipos biosociales.  Por ello, este importante suceso del cierre del curso escolar involucra a cubanas y cubanos por igual. Saca lágrimas de alegría, tristeza, promesas, encuentros, desencuentros… Emociona y une desde el cabo de San Antonio hasta la Punta de Maisí.

En la capital de Las Tunas y sus ocho municipios la vivencia atrae y multiplica otras locaciones de la Isla. Es un hecho igual y diferente. Cambian los rostros, las escuelas, los docentes, pero allá, donde convergen esfuerzos, realidad y concreción, Cuba terminó su período lectivo y hay una felicidad colectiva y personal.

En la escuela primaria Tony Alomá, de esta ciudad tunera, la promoción alcanzó el 99 por ciento y los éxitos principales se concentraron en el apoyo a los Círculos Infantiles, el tercer lugar obtenido en el proyecto “Mi escuela Campeona”, ganar la sede nacional del Taller de Bibliotecas y ser referencia en el país de las actividades para promover el interés por la lectura, entre otras.

El beneplácito por el trabajo realizado, superior al anterior curso escolar, hizo galas en el acto de fin de curso. Las fotos son testigos vitales y un lindo vistazo a lo que pasa, esta semana, en Cuba, con cubanas y cubanos.

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Actos de fin de curso: Emociones y más retos

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Texto y fotos Graciela Guerrero Garay

La mayoría de las escuelas de las educaciones Primaria y Secundarias Básicas ya hicieron sus actos de fin de curso, donde emociones, resúmenes de logros, metas a perfeccionar o alcanzar definitivamente y abrazos de camaradería y despedida temporal se fundieron en danzas, certificados de reconocimiento, compromisos y cubanía, en dependencia de las iniciativas de cada lugar.

Con estas actividades, en las cuales el trabajo de los instructores de arte de los centros estudiantiles cubanos resaltó en matutinos y vespertinos, quedó terminado el año escolar para los educandos, en tanto los docentes continuarán sus labores hasta el 20 de julio.

En Las Tunas, la conocida provincia Balcón del Oriente, este curso superó los resultados del anterior en las pruebas de ingreso para la Educación Superior, se consolidó la campaña a favor de la lectura, se cumplieron los pronósticos de afianzar las transformaciones y optimizaron de manera integral la calidad de las clases teóricas y prácticas, con un debido uso de la base material de estudio y planteles remozados y habilitados con mejores recursos humanos y materiales.

A partir de esta semana la mayoría de los alumnos disfrutan ya de su etapa vacacional, otros se enfrascan en ultimar detalles para presentarse a los exámenes extraordinarios – tanto para subir notas como buscar el aprobado-, y los educadores trabajan en los asuntos finales del presente calendario y la preparación del próximo, el cual comenzará en la primera semana de septiembre.

Son días estos acá en la Isla de emociones y retos, llenos del calor humano enraizado en de una de las tareas más hermosas que testifican el valor moral y social de la Revolución, su educación, en la cual siempre se avanza un poco más en ese empeño de recoger hombres y mujeres libres porque se siembran escuelas, parafraseando las esencias de un pensamiento del más grande y universal Maestro cubano: José Martí.

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Virtualmente terminado el año escolar en Cuba

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Texto y Foto Graciela Guerrero Garay 

Las vivencias de este terruño cubano, bautizado como el Balcón del Oriente, se multiplican por toda Cuba, donde está virtualmente terminado el año escolar 2012-2013. No importa cuan lejos vivas de Guantánamo o Matanzas, para adentrarte en esas emociones de esperar las notas, llorar por el maestro que termina un ciclo o abandonar el plantel en el cual se hizo toda una enseñanza.

Solo  basta tener algún familiar o amigo en esas provincias para conocer, al dedillo, el trajín de los preparativos para el fin de curso. En todos los hogares hay una palabra de orden: pruebas finales. ¡A estudiar! Y, justamente, este lunes inicia la semana que concluye el período de exámenes ordinarios. Quedan, para julio, las revalorizaciones y los extraordinarios.

Es muy natural en el contexto de la Isla esta comunicación, que avizora, de algún modo, sin hablar de pronósticos oficiales, los números preliminares. Sabes, por ejemplo, que la asignatura de Matemática vuelve, una vez más, a poner en apuros a muchos estudiantes. O que cada escuela, con iniciativas propias y sus instructores de arte, tienen preparados sus matutinos y vespertinos especiales para cerrar, con alegría y reconocimientos, un calendario lleno de retos.

Para muchos padres, sondeados por 26 Digital, el período lectivo ha sido bueno, se vio una tenaz preocupación por la calidad de las clases y una mayor ejercitación de los conocimientos. La lectura, fundamentalmente, en los primeros grados, sirvió de motivación constante para afianzar sabiduría y el hábito que alimenta el espíritu.

Las clases prácticas y el empleo eficaz de los talleres en la Enseñanza Técnica es otro de los éxitos cosechados, al tiempo que se buscó acercar las ofertas de las especialidades a las demandas locales.

“Mi hija este curso aprendió más y le hicieron más evaluaciones”, dijo Ana Luisa a este diario, mientras a su alrededor otras madres confirmaban su criterio moviendo la cabeza.

Para los maestros, profesores, metodólogos y directivos del sector de la Educación en Las Tunas y el país esta etapa no es menos tensa. Es la consumación del trabajo de un año docente donde, en los distintos tipos de educación, se laboró por consolidar las transformaciones que acontecen en el Ministerio, empeñado en dar un paso más hacia la excelencia, lo cual en Cuba supera la voluntad de mantener el derecho gratuito y general a una instrucción integradora.

Es, al decir de José Martí, “…como un árbol: se siembra una semilla y se abre en muchas ramas. Sea la gratitud del pueblo que se educa árbol protector, en las tempestades y las lluvias, de los hombres que hoy les hacen tanto bien. Hombres recogerá quien siembre escuelas”.

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Aumentan esfuerzos en la recta final del Curso Escolar 2012-2013

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Por Graciela Guerrero Garay     Foto: G.G.G

El derecho gratuito y generalizado de la educación en Cuba genera, por estos días y ante la proximidad de junio, un esfuerzo adicional en las familias cubanas y en todos los centros docentes del país, en los cuales comienzan a cerrarse las clases del último período y se intensifican los repasos para garantizar promociones de calidad, uno de los objetivos esenciales fortalecidos en el Curso Escolar 2012-2013.

En ese sentido, el binomio padres- educadores intercambia valoraciones sobre el estado individual del rendimiento de los alumnos, mientras las tareas escolares se perfilan con la intencionalidad de erradicar las dificultades de manera selectiva y grupal, donde sea necesario, con el propósito de personalizar la atención y ganar en el cumplimiento de las metas del sector, el cual avanza de manera general en su proyecto de perfeccionamiento.

La enseñanza primaria, por ejemplo,  redobla esfuerzos desde primero a sexto grados, al tiempo que hace hincapié en el vencimiento exitoso de los programas planificados para los niños de segundo y cuarto pues ahí se define, a criterio de especialistas, el conocimiento y la trayectoria con la cual terminará el estudiante este nivel elemental, anterior a la secundaria básica.

No menos acontece de séptimo a noveno grados en lo referente a la preparación individual y colectiva, materializada en estos meses restantes al cierre del calendario con la activación de las llamadas Casas de Estudio, reflexiones con la familia y profesores para exigir y controlar los repasos, exámenes de comprobación y cuantas tareas faciliten un ambiente que contribuya al éxito final del calendario.

En el resto de las enseñanzas no es menor la preocupación de los claustros docentes para que, ante la evidente proximidad de las pruebas finales, estas acciones – permanentes durante el período lectivo- rindan los frutos deseados y estén en coherencia con el impulso de las metas en esta decisiva etapa.

El año escolar 2012-2013 en Cuba inició en septiembre con una matrícula en la Educación General de más de un millón 890 mil alumnos, cifra que significa unos 34 mil menos al anterior (2011-2012), debido a la disminución en la Isla de la población en edad escolar.

Sin embargo, en el presente funcionan  22 escuelas pedagógicas con más de 20 mil matriculados, entre los cuales unos siete mil fueron de nuevo ingreso con la consiguiente perspectiva de garantizar los déficit de maestros que, en los últimos tiempos, afecta a este Ministerio, el cual se fortalecerá sin dudas con la primera graduación en el 2014 de estos importantes centros.

Estudiar, consolidar lo aprendido y “apretar” lo que pudiera estar suelto en el mundo del conocimiento de los educandos, tensa a las familias cubanas y a quienes integran uno de los sectores que con mayor vivencia da fe de cuantas barreras cotidianas desafía, para consolidar las transformaciones implementadas en los diferentes niveles del Sistema Nacional de Educación.

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Ingresar a la Universidad: un suceso que mueve esta semana a Cuba

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Por Graciela Guerrero Garay   Foto: De 26 Digital

Este fin de semana por el archipiélago cubano suman miles los jóvenes que ultiman cuestionarios y repasos para enfrentar con seguridad, el martes siete, los exámenes de ingreso a la universidad, un suceso que mueve emocional y socialmente a estudiantes, familiares y amigos.

Aunque alcanzar una plaza en la Educación Superior en Cuba es un proceso normal, masivo y propio del desarrollo intelectual de los adolescentes, estas pruebas devienen tensión para los aspirantes por el rigor académico que tienen, como lógica del empeño de elevar la calidad del sector y conformar matrículas con quienes muestran aptitudes elementales para un título académico.

Luego de amplias y analíticas valoraciones entre los factores que están directamente relacionados con estas convocatorias, los exámenes de ingreso quedaron definitivamente establecidos como requisito básico para obtener una carrera universitaria, opción abierta a cuantos quieran presentarse independientemente de que hayan concluido el bachiller este curso o en períodos anteriores. Solo deben tener el grado doce vencido.

La política es coherente con la facilidad de estudios gratuitos existente en la Isla y el carácter popular y obligatorio de la educación, la cual comienza a los cinco años de edad y abre sus instituciones docentes a todos los ciudadanos en cualquier etapa de la vida.

Esta realidad encuentra fortaleza en el acceso pleno a los llamados Cursos por Encuentro, modalidad que ofrecen las universidades a los trabajadores pendientes de alcanzar ese nivel académico, con lo cual se eliminan barreras y presiones sicológicas presentes en otras partes del mundo para obtener algún título docente.

Según criterios de especialistas del sector y los propios estudiantes, hoy se puede hablar de avances en la diversificación de disciplinas y de mejor justicia al momento de optar por las plazas, al exigirse un aprobado mínimo de 60 puntos en las materias de Matemática, Español e Historia de Cuba.

En el caso particular de Las Tunas, unos 2 mil 181 estudiantes aspiran a carreras universitarias y se evaluarán en correspondencia con el calendario previsto los días 7 (Matemática), 10 (Español) y 14 (Historia de Cuba) del mes actual, al tiempo que tendrán la oportunidad de una convocatoria extraordinaria en junio, de no salir airosos esta vez.

 

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Otra fiesta del libro mueve a Save the Children

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Por Graciela Guerrero Garay   Foto: G.G.G

Hay un brillo “extraño” en los ojos de la comitiva que observa la armonía de la banda rítmica. Es una tarde de lecturas y libros, pero no es otra más. La escuela primaria Tony Alomá, en la capital de Las Tunas, encontró un camino ingenioso y bueno para dar más de lo mismo de una forma distinta.

La ternura fluye en los rostros infantiles. Corre por los pasillos y las áreas del centro. La fiesta trae las coreografías de vuelta y la música, muy bien escogida según la temática, contagia y emociona. Las “niñas- margaritas”, quienes apenas cumplieron siete años, actúan con una gracia que promete futuro. Las vocales salen de ronda para enseñar la validez de las palabras, con otro grupo de alumnas de quinto grado.

El convenio internacional Save the Children vuelve a ser noticia, esta vez con aristas renovadas. La visita del Ministerio de Educación, integrada por representantes de todas las provincias del país, testifica que la “Tony” es referencia en el empeño de sembrar el hábito de buscar los libros y ver en la lectura el mejor aliado para instruirse y sentir placer.

La experiencia llena la plaza y los pasillos de la escuela. Unos hacen adivinanzas, otros pintan, narran cuentos, intercambian textos, debaten… Nadie contempla el “hacer” de los demás. Todos son partícipes de esa magia de letras e ilustraciones encuadernadas que invadió el día de clases.

NO ES UNA SEMANA MÁS

La máster Ramona Azzé Rodríguez es un hada en estos evidentes avances que tiene la enseñanza, luego que Save the Children –sustentado con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)-  revitalizó las continuas motivaciones de los educadores en esta escuela primaria, una de las 42 asociadas al convenio en Las Tunas.

Despertar, mediante los libros y la lectura, el interés por el conocimiento universal y local, sistematizar el estudio individual, y hacer de la semana escogida cada mes algo distinto es un hecho, demostrado en que son los propios alumnos quienes buscan en la biblioteca los títulos y los comparten –hasta con exigencia- con la familia.

Ramona es la gestora principal de estos resultados, que pueden extenderse a todas las escuelas del país estén o no insertadas en el convenio y, con esta finalidad, llegó allí la comitiva del MINED, la cual evaluó como viable la original experiencia tunera y la pondrá a consideración para generalizarla.

Esta fiesta semanal no fue otra más. La marcó la iniciativa, la masividad y la diversidad de actividades que pueden realizarse con un libro. Y lo mejor, fue  evangelio vivo de un postulado que en Cuba es vital en el sector: leer es crecer.

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Cuba vuelve de uniformes este lunes

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Por Graciela Guerrero Garay

Cuando el sol despunte por el este, volverán a vestirse de uniformes y atuendos escolares el más de un millón 890 mil alumnos que conforman la matrícula del presente curso docente en Cuba, luego de disfrutar del descanso masivo de la Semana de la Victoria, dedicada a conmemorar el aniversario 52 de Playa Girón.

Este lunes las calles y las escuelas en la Isla ilustran la alegría del reencuentro tras el breve receso de las clases, en un ambiente matizado por las anécdotas individuales y colectivas de cómo emplearon el tiempo libre junto a la familia, maestros y profesores.

Durante la Semana de la Victoria en todas las provincias del país se concertaron actividades culturales, deportivas y recreativas encaminadas a propiciar la utilidad sana del ocio, con una fuerte motivación hacia la historia local y en la cual tuvieron prioridad las visitas a museos, monumentos y encuentros comunitarios con personalidades y combatientes de las gestas del Moncada y Playa Girón.

Otro aspecto que marca este lunes el ámbito escolar en Cuba es el llamado, en matutinos y vespertinos, a intensificar el estudio individual y a profundizar en el resultado de las evaluaciones y la calidad de las clases, pues el nuevo período que comienza hoy pone en el ruedo lectivo la recta final del presente calendario.

En tal sentido, hay una revitalización de los compromisos contraídos por el sector de la Educación de consolidar las transformaciones implementadas en los distintos niveles del sistema nacional, el cual trabaja arduamente en la formación de maestros con mayor preparación y aspira a reducir las cifras actuales del déficit docente con la primera graduación de las escuelas pedagógicas, prevista en el 2014.

En Las Tunas, durante esta semana, uno de los atractivos mayores para los escolares de la enseñanza primaria estuvo en el Parque de Diversiones, que sin tener todo su equipamiento en explotación potenció por estos días los servicios de la instalación, ubicada en un enclave favorable al oeste de la ciudad donde se encuentran el zoológico provincial, el Jardín Botánico y las ruinas de la casa natal del poeta bucólico El Cucalambé, en el conocido motel El Cornito.

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Comenzará el lunes semana de receso escolar en Cuba

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Por Graciela Guerrero Garay

El lunes próximo comenzará la semana de receso escolar masivo para estudiantes y trabajadores de la Educación en Cuba, coincidiendo con las actividades conmemorativas por el Aniversario 52 de la Victoria de Playa Girón, la cual marcó para siempre el carácter socialista de la Revolución tras la derrota de las fuerzas mercenarias que desembarcaron por ese punto de la provincia de Matanzas.

Aunque el viernes ya entran virtualmente de descanso las escuelas que, tradicionalmente, no laboran los sábados y domingos,  oficialmente el período vacacional inicia el 15, etapa donde los colectivos docentes, por iniciativa propia, comparten las horas de ocio con  repasos, visitas patriótico-recreativas a lugares de interés histórico-sociales  y actividades específicas acordes a sus necesidades y planes.

Por otro lado, las familias que sus dinámicas cotidianas y laborales lo permiten van de excursión y disfrutan de conjunto las ofertas locales de divertimento, las cuales se potencian a lo largo y ancho de la Isla para garantizar que este breve impás sea de verdadero asueto y regenerador de energías, con vistas a estar listos para la recta final del calendario.

Mientras esto acontece en el sector de Educación, el resto de los trabajadores se mantienen activos y cumplen con los programas de vacaciones establecidos según corresponda a sus gremios, la mayoría proyectadas para los meses de junio, julio y agosto en los cuales el verano es intenso en Cuba y, como es tradicional, abre la temporada alta de playa, preferida por cubanos y cubanas para mitigar el calor y el cansancio del laboreo constante.

 

 

 

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Salud Escolar: Válido reconocimiento para Cuba

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Por Graciela Guerrero Garay

Encontrar un día cualquiera que un niño o niña de la enseñanza pre-escolar llegue a casa y “de clases” a la mamá de cómo lavar las manos, es un hecho específico de los avances obtenidos por la educación cubana en importantes y necesarias aristas del concepto de salud escolar, un tema permanente dentro del contexto docente- educativo en la Isla.

Esta realidad avala la decisión de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) de seleccionar a Cuba como sede del I Congreso Mundial de Escuelas Promotoras por la Salud, previsto a realizar en la ciudad de Matanzas del 22 al 28 de este mes.

El conclave formará parte de una Reunión Nacional de Salud Escolar y Actualización, en la cual asesores de todo el país analizarán los desafíos que prevalecen y los resultados obtenidos en la Isla, que mereció el honor de celebrar, por primera vez, un evento de ese tipo en reconocimiento a la calidad de la labor del Estado en la divulgación de buenos hábitos de vida entre las nuevas generaciones.

Un significativo avance tiene el Ministerio de Educación (MINED) en abrir el universo de trabajo en este sentido y profundizar en el bienestar mental y las vías de ayudar a los jóvenes a formarse un proyecto de vida, por lo que especialistas de este departamento en el ramo califican de positivo el que cada año crezca la cifra de alumnos interesados en cursar estudios por encima del noveno grado.

La alta retención escolar es otro indicador que valora de bueno el MINED, como muestra de que la superación profesional y la estabilidad económica están en los intereses de los cubanos del mañana, a pesar de que todavía hay actitudes como el comportamiento ciudadano en esta población juvenil, especialmente en la manifestación del vocabulario y la gestualidad, que necesitan resolverse igual que el tabaquismo.

Los hábitos nutricionales, la sexualidad y el uso de sustancias tóxicas son cuestiones que se abordan dentro del contexto de salud escolar en Cuba, donde el tema se maneja de manera integral en el proceso docente educativo y es de contante atención, para lograr cada día alumnos más capaces y sanos en ese camino de inducirlos hacia una vida mejor, de mayor calidad y más íntegra personal y socialmente.

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Buen presagio para “perfiles calientes” en Cuba

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Texto y Foto Graciela Guerrero Garay

Concebir, desde ya y de manera previsora, el otorgamiento de plazas para estudiar magisterio en la disciplina de inglés el  próximo curso escolar 2013-2014, augura un buen presagio para llenar, poco a poco, los vacíos docentes  en la Isla y que, por lógica dialéctica, se acrecentarán a partir de este año con la jubilación de una fuerte cifra de maestros y profesores y el envejecimiento de la población cubana.

Los futuros maestros saciarán la demanda de la asignatura en la Enseñanza Primaria, subsistema del MINED que recibe ya, mediante las prácticas laborales, el apoyo de los cerca de cinco mil 800 estudiantes del Curso de Formación de Profesores matriculados en las Escuelas Pedagógicas del país.

Otra de las proyecciones para el venidero año lectivo es la facilidad que tendrán quienes concluyan la Educación Técnica y Profesional y deseen ejercer como profesores con título universitario, con la finalidad de impartir clases en asignaturas básicas de las diferentes especialidades politécnicas.

La carrera pedagógica, para muchos, es un “perfil caliente” por cuanto resulta complejo, muchas veces, cubrir las plazas de las Universidades o las capacidades habilitadas en el proceso de formación de docentes, ante la diversidad de disciplinas que ofertan las restantes Casas de Altos Estudios en Cuba, sus variantes de empleo y las debilidades  propias de la orientación profesional y vocacional manifiestas en años, en los cuales ejerció seria influencia el deterioro de los Palacios de Pioneros y los Círculos de Interés por la falta de recursos asociados al Período Especial, entre otras causas subjetivas.

En Las Tunas, por ejemplo, al cerrar el curso escolar 2011-2012 se logró, por cuarta vez consecutiva, la continuidad de superación a todos los estudiantes de noveno grado, pero se reiteraba el incumplimiento de las cifras del plan de ingreso a carreras pedagógicas en la Enseñanza Preuniversitaria.

Abrir otras ventanas que motiven, con inteligencia, a ese potencial de jóvenes aptos para cubrir el déficit de educadores en el país, trazar estrategias y promover análisis, cuando apenas cierra el primer semestre del actual período lectivo es, a mi modo de ver el fenómeno, una oportunidad tentadora para quienes no quieren someterse a las pruebas de ingreso o no alcancen los predios de las universidades, como resulta al optar por el Curso de Formación de Profesores.

La apertura de la Especialidad en Inglés es un buen augurio, pues no permitirá exclusivamente suplir las necesidades. También cuenta a favor lo llamativo que resulta el estudio del idioma entre la adolescencia y la juventud.

 

 

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Maestro: Una palabra mayor en Cuba

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Texto y Foto Graciela Guerrero Garay

Puede estar lleno de palabras rectas o reiterar un concepto de manera infinita. Resultarnos “peleón” o incomprensible y hasta chocarnos su cara de  sabelotodo. Mas, decir Maestro en Cuba es decir mamá, papá, tutela, sabiduría, humano, sacrificio, perseverancia, amor, libro, lápiz, escuela… ¡Tantas cosas vitales en la vida nuestra!, que esta crónica puede ser eterna y, aún así, el don de enseñar como evangelio vivo estaría apto para un adjetivo elocuente y exactamente perfecto, capaz de calificar a esos millones de personas que escogieron el camino de enseñar y educar.

En Cuba, de Maisí hasta el Cabo de San Antonio, entrar a un aula por primera vez es un retozo, alma adentro, corazón en el iris. Es crecer, de repente, tocado por una varita mágica, que se llama en la piel uniforme escolar, mochila, lápiz, besos, nuevos amigos, mamá-maestra, ternura, pañoleta. Es lindo, ser parte y, después, llevar apretados de la mano, a los hijos y nietos.

Prolongar la alegría de vivir y soñar…de llegar lejos. Apostar por un mundo que descubres día a día, en paz, con colores que huelen a tizas y pizarrón, entre el trazo inequívoco de los números y las vocales.

Es todo, porque ya José Martí, el Maestro Universal, y por suerte cubano, dijo que “aprender es el único modo de ser libre”. Y más apuntó en sus cuartillas inmortales con aquello de que todo hombre que viene a la tierra tiene derecho a educarse y, a cambio, ayudar a la educación de los demás.

Diciembre en esta Isla es un mes especial. Atareado, hermoso. Se homenajean a esos miles de hombres y mujeres que entregan sus caminos a enseñar y, cada escuela, parece una colmena dulce y mágica. Puede que sea eso que nos contagia y convence: que toda la gloria del mundo cabe en un grano de maíz. Y los niños y niñas multiplican los besos, mientras ellos, muy jóvenes y viejos, abren los brazos y pierden la noción de una respuesta lógica. Ese barullo especial viene de allí y solo una palabra sueña y vive: Maestra… Maestro…

 

 

 

 

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Save the Children: una realidad en el Balcón del Oriente cubano

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Texto y Foto Graciela Guerrero Garay

La escuela primaria Tony Alomá, de esta ciudad Balcón de Oriente, cerró su primer período docente llena de dobles alegrías. El proyecto Save the Children tiene los positivos resultados que se concibieron, cuando el Ministerio de Educación en Cuba y esta organización no gubernamental (ONG) firmaron acuerdos, encaminados a incrementar la calidad de la enseñanza en este tipo de escolarización.

Este viernes, antes de la salida masiva de la primera semana de vacaciones, culminó la fiesta del Libro y la lectura y los representantes del programa y el MINED dieron sus parabienes a la correcta utilización de los recursos asignados, con el objetivo de apoyar la infraestructura, maximizar la preparación de  los maestros y elevar los rendimientos de los alumnos.

En la “Tony Alomá” se logró coherencia en los conceptos de motivación por la lectura y es encomiable lo alcanzado en acercar la familia y la comunidad a estas razones, que mueve “Save the Children” también en tres escuelas pedagógicas y más de 90 centros  pertenecientes a La Habana y este territorio.

Esta escuela primaria, ubicada en la zona este de la ciudad de Las Tunas, también muestra indicadores favorables en la calidad e integración de las prácticas pre- profesionales de los estudiantes que cursan diferentes años de la carrera en Educación General, específicamente en especialidades afines con ese tipo de enseñanza.

Eventos teóricos y chequeos que permitieron constatar la buena marcha del proyecto en el país resumieron las jornadas de contacto, llenas de satisfacción porque la Isla y los lugares visitados  avalan con un serio trabajo los esfuerzos compartidos de este ONG y certifican, una vez más,  que el sistema de instrucción cubano es un evangelio vivo.

 

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Libros y lecturas adornan la cotidianidad en escuelas cubanas

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Texto y foto Graciela Guerrero Garay

Por estos días que restan para la primera semana de vacaciones masivas en el sector de la Educación, las escuelas  primarias cubanas adornan con la virtud de los libros y la lectura sus jornadas docentes, en las cuales alumnos, maestros y familia leen fragmentos de obras de los clásicos y comentan  y dramatizan los cuentos de La Edad de Oro y Había una vez, entre otros tesoros de la literatura infantil universal y nacional resguardados en los fondos documentales de las bibliotecas.

Durante el  verano en la Isla se potenció esta campaña encaminada a rescatar el hábito de encontrar en estos amigos de papel y tinta un compañero ideal para los tiempos de ocio, en los que no siempre esa opción era aceptada como positiva por la población infantil y adolescente, quienes son más dados al disfrute de otros entretenimientos menos instructivos, propios del desenfado de las tentaciones modernas y la ruptura gradual de viejas tradiciones sociales.

Este suceso atrapa en Las Tunas a las comunidades y crea un movimiento masivo en torno a los centros docentes, al involucrar a los padres en la motivación y persuadirlos de que el amor por leer y hacerlo bien empieza por la casa, aprovechando hasta el horario de sueño para enseñarles el valor de los libros y sus autores y sin subestimar ni anular las iniciativas voluntarias que pudieran tener niñas y niños en un momento determinado, más allá de las tareas escolares.

Significativo resulta que cada día son más las familias cubanas que esperan por acontecimientos como las Ferias del Libro y la Literatura, aún cuando se reconoce el encarecimiento del precio de los títulos en venta, sobre todo si están entre las novedades y se dedican específicamente a la población infanto- juvenil.

Otro espacio conquistado en los últimos años son las universidades, donde los festivales por la lectura ganan más adeptos cada curso escolar y se estrechan lazos entre los autores y este tipo de público, mediante lanzamientos de obras en estas instituciones  y la correcta selección de las temáticas que se comercializan, ya sean de carácter científico, afines a los perfiles de estudio o de géneros comúnmente llamativos.

Es hermoso, pues, percatarse de que la primera parte del calendario docente en la Educación General cierra con estos aires henchidos de valores estéticos, culturales y conocimiento vivo de una fuente inagotable de sabiduría, aquilatada desde todos los tiempos en las fuentes bibliográficas y más ahora, cuando faltan escasas horas para un corto período vacacional en el sector y  esta fuerte motivación en padres y alumnos debe rendir frutos en sus hogares, porque fue concebida para sumar a todos bajo el precepto de que Leer es crecer.

 

 

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Sábado de colores: Día Internacional del Estudiante

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Por Graciela Guerrero Garay

Hoy los estudiantes cubanos disfrutan del asueto acostumbrado de los sábados y, por ello, celebraron ayer en las escuelas la fecha que, internacionalmente, se les dedica para reconocer su importancia social en los destinos de las naciones y ese potencial, humano y profesional, que representan en presente y futuro para el desarrollo del mundo y la vida.

Hicieron matutinos especiales, actividades culturales, galas, deportes, juegos participativos, fueron a funciones de teatro infantil, todo en horarios extra clases, y recibieron el estímulo especial que poseen en Cuba, donde la instrucción desde los cinco años es gratuita con acceso abierto a la superación hasta el nivel superior.

Hoy 17 de noviembre no es menos el regocijo y esta ciudad se les abrió con un diapasón de actividades, como sucede en el resto del país y los municipios tuneros. Es una amalgama de colores nuevos, que dan continuidad a esa ferviente alegría de saberse seguros de sí mismos y protegidos con todos los derechos desde la niñez.

Este sábado en Cuba es de entusiasmo vivo. No se levantan pancartas de protestas. Los jóvenes bailan en las áreas habilitadas. Van al cine, juegan dominó, participan en copas deportivas, hacen planes de la calle, pintan sobre el asfalto y abrieron la mañana con un maratón desde la Plaza Martiana, en el centro de esta capital de Puertas Abiertas, hasta el estadio Ángel López donde tienen  lugar las ofertas principales del programa festivo.

Defender los ideales de paz, libertad y justicia y condenar el fascismo es la convocatoria que mueve acá el deleite y los valores patrios, cuajados a modo de sonrisas en los millones de niñas, niños, adolescentes y jóvenes durante esta jornada sabatina donde la Isla deviene canto de amor, porque eso de andar así, con libertad y brillos en los ojos, con la algarabía de los años mozos, en este mundo convulso de ahora mismo es un manantial de esperanza y plenitud.

 

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Simbolizan estudiantes cubanos fuerza y derechos propios

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Texto y Foto Graciela Guerrero Garay

Los amaneceres de Cuba  regalan cada día una imagen que no pierde su simbología entre el ir y venir de quienes, las más de las veces y a fuerza de ser común, no se detienen a pensar qué significa poder llevar a sus hijos de la mano a la escuela o verlos en sus bicicletas transitar, confiados,  camino a las secundarias, politécnicos, preuniversitarios y universidades.

El tema no se comenta en las colas de los mercados ni las placitas agropecuarias. Solo resalta esa alegría permanente al  dejarlos en los centros escolares, bajo la custodia de maestros y profesores hasta que llega  la hora de regreso a casa. Los cubanos, fundamentalmente los estudiantes, jamás han tenido que sacudirse los bolsillos para ganar un pupitre o matricular en cualquier tipo de educación.

Estos asuntos no son nuevos, comenzaron desde enero de 1959 cuando iniciaron las batallas contra el analfabetismo y la Revolución tomó cuerpo con sus leyes y devolvió derechos y fuerzas al pueblo, priorizando la infancia y la juventud. Ahora, medio siglo después, reencontrarse con miles y miles de niñas, niños, adolescentes y jóvenes que esperan el Día Internacional del Estudiante con sonrisas frescas y una profesión garantizada no es un mito. Es, a mi modo, un manantial de vida y paz perpetuas.

Para una pequeña Isla, bloqueada y con el reto de armar cotidianamente el rompecabezas social con malabares imposibles por sus propias realidades internas y externas, es más que humano saber y poder decir que, por ejemplo, en el curso escolar 2012-2013 hay en las aulas alrededor de 104 mil alumnos cursando especialidades médicas, de los cuales unos 50 mil lo hacen en Medicina, incluyendo 13 mil de otras naciones.

Si a ello añadimos que a la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Las Tunas – la provincia  más atrasada del país hasta la década del 80 del pasado siglo- entraron a inicios de calendario más de 2 mil 300 futuros docentes, entonces esta algarabía por festejar la fecha mundial del estudiantado brinca sobre las razones para un homenaje de ocasión.

Y, entre logros, retos y garantías, así van los cubanos que hoy llenan el archipiélago de diferentes colores según la competencia de sus uniformes y quienes también, casi a las puertas del 17 de Noviembre, animan con carteles las escuelas y las universidades invitando `con el anuncio del menú: actividades deportivas, culturales, recreativas, conversatorios, ferias del Libro y la Lectura, intercambio de conocimientos, exposiciones, encuentros con la Historia, café literarios…en fin, cuantas iniciativas validan esta certeza de que son Ahora y serán Mañana.

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Acercar más la cultura a las universidades cubanas

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Por Graciela Guerrero Garay  Foto: Norge Santiesteban Vidal

Desde adentro, en las brigadas y los centros de la Educación Superior, la Federación Estudiantil Universitaria (FEU) en Cuba promueve ya las actividades por su 90 aniversario y la celebración, el próximo 17, del Día Internacional del Estudiante, con programas que acercan más a la juventud a las verdaderas esencias que gestan una vasta cultura y un profesionalismo íntegro y multifacético.

La V Edición del Festival Universitario del Libro y la Lectura (FULL) marcará este interés de fortalecer la motivación por la literatura en un segmento que está llamado, en los años que vendrán, a integrar las filas de los profesionales y la fuerza laboral calificada de la Isla, donde la vinculación con otras aristas del arte deja de ser un empeño y deviene resultados.

Hasta el 21 de noviembre se extenderá el FULL, cuya sede nacional es la provincia de Villa Clara mientras en el resto de las altas Casas de Estudio del país habrá igualmente debates, peñas, proyección de películas a través de Mirando un Libro, presentaciones de novedades literarias, libros y revistas, así como momentos con la Trova, intercambios con el Movimiento de Aficionados y tantas iniciativas tenga la FEU en cada territorio.

Dedicada a los escritores jóvenes y con el atractivo de una gira del grupo musical Buena Fe, que abrirá el 17, Día Internacional del Estudiante, el abanico de homenaje por la fecha en la ciudad sede, los universitarios cubanos convierten al Festival en un evento de identidad propia a favor de sí mismos y del futuro de la nación y la cultura cubana.

  

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Garantizado el personal docente para el curso 2012-2013

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Por Graciela Guerrero Garay

Cuando virtualmente está aquí la apertura del curso escolar 2012-2013, Las Tunas tiene listos los maestros que asumirán la cobertura docente en sus ocho municipios, con la incorporación en septiembre próximo de más de 600 nuevos profesionales.

Luego de unas masivas vacaciones y un verano de intenso calor, que contó con las tensiones de amenazas y el paso por el país de la tormenta tropical Isaac, Cuba se alista para abrir su nuevo período escolar con la disponibilidad de tener en las aulas los claustros necesarios y la base material de estudio imprescindible, tanto en este territorio como en el resto de las provincias.

Los noveles educadores egresaron de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Pepito Tey y forman parte de los más de 18 mil que alcanzaron la licenciatura en ese alto centro docente, que cerró el año escolar con  resultados superiores a los precedentes, aún cuando todavía esta institución tunera no logra cubrir la totalidad de las plazas que oferta y el otorgamiento, a los alumnos que fueron preparados para ingresar, reporta un 62 por ciento.

Mientras este lunes ya se incorporaron al trabajo todos los trabajadores del sector, en sus respectivas direcciones y centros escolares para organizar la arrancada del día tres de septiembre, los estudiantes continúan de vacaciones y las familias cubanas se enfrascan en los detalles necesarios que le permitan estar listas y puntuales, con sus vástagos,  la primera jornada de clases del año lectivo 2012-2013.

 

 

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Ya hay toques para el próximo curso escolar en Cuba

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Por Graciela Guerrero Garay

Por estos días en que agosto estrena su última quincena, las familias cubanas empiezan igualmente a mover sus gestiones domésticas en torno al próximo curso escolar 2012-2013, a la par que disfrutan todavía de vacaciones masivas y de los programas y proyectos de divertimento que, en cada provincia, marcan las ofertas veraniegas.

La compra de los uniformes escolares - en venta desde el pasado mes de julio en todo el país-, mochilas y otros avituallamientos necesarios ocupan la atención materna, fundamentalmente, en tanto el Estado garantiza la tirada del material escolar en sus Empresas Poligráficas, para asegurar que el tres de septiembre todo sea como se espera: la gran fiesta de inicio del calendario docente en la Isla.

Ejemplo de este esfuerzo estatal por uno de los acontecimientos que marcan de manera priorizada la vida de los cubanos, es la tirada de más de tres millones y medio de libretas, cuadernos de trabajo y libros de texto que realizan en el poligráfico Juan Marinello, de la oriental provincia de Guantánamo.

Para ese territorio cubano y el indómito Santiago de Cuba se destinarán estos útiles escolares,  dice un reporte de la Agencia Cubana de Noticias, que destaca que a esta fecha la entidad tiene completa una tirada de un millón de cuadernos de trabajo, mientras que la de libretas supera la cifra de los dos millones 400 mil, el 90 por ciento de las contratadas.

Cuba tiene asegurado los recursos  necesarios para el éxito del próximo curso escolar, que abrirá sus puertas de manera gratuita a todas las generaciones de cubanos en edad de instrucción obligatoria, a la vez que garantiza la continuidad de estudio y de superación sin marginación alguna por su estatus sociales, en los diversos niveles de enseñanza.

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Cuba mira hacia la Enseñanza Técnica para el próximo curso escolar

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Por Graciela Guerrero Garay   Foto:Alexis Peña

Cuando todavía no acaba definitivamente el presente calendario escolar y se realizan por estos días los actos de fin de curso en la educación politécnica, esta enseñanza profundiza aún más en sus mecanismos internos y externos para garantizar el año próximo que los indicadores superen los que se estabilizan y alcanzan en el presente.

Sin subestimar ningún nivel de escolarización ni dejar de analizar con objetividad los eslabones que se requieren para llegar a lo que se aspira y necesita, este Ministerio en Cuba potencializa sus reservas, en las que descansa sin dudas una buena parte del futuro económico del país.

De esta suerte más de 75 mil estudiantes ingresarán a la Enseñanza Técnico Profesional el venidero período lectivo, de los cuales 3 mil 073 son de Las Tunas y entre ellos 2 mil 398 se formarán como obreros calificados, de los 47 mil que lo harán en la nación.

Las especialidades relacionadas con la construcción y la agricultura ocupan prioridades en las ofertas, no solo por ser necesidades concretas para el desarrollo de la isla, sino porque hace un trienio mostraban ingresos muy insuficientes  que afectaron, con el tiempo, la reserva laboral calificada en estos sectores.

Con los indicadores que muestran las estadísticas de la matrícula para el calendario docente 2012 -2013 se cubre al 98 por ciento el plan de plazas, que responde al esquema propuesto por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social a partir de las solicitudes de las empresas y los territorios.

En este curso que termina a finales de julio, la ETP alcanza resultados en habilitar 4 mil 523 aulas anexas en el país, las que facilitan en talleres, organopónicos, empresas e instituciones que los estudiantes desarrollen habilidades y lleven a la práctica los conocimientos de sus respectivas carreras, al tiempo que reciben la asesoría de especialistas de la producción y los servicios, que esta vez sumaron 4 mil 200 por todo el archipiélago.

Otro de los avances fue lograr la superación directa en centros productivos y de servicios de los docentes que se desempeñan en los politécnicos, los que llegaron a una cifra de 2 mil 500 en este año escolar, contra los 900 que lo hicieron en el precedente.

Las Tunas, provincia eminentemente agrícola, el próximo calendario 2012-2013 tendrá en las aulas de la enseñanza técnica 710 alumnos formándose como obreros calificados en especialidades agronómicas, más otros 135 como técnico medio en esta misma carrera.

Mientras, en la Construcción matricularán 335 obreros calificados y 15 técnico medio el curso entrante, por lo que se continúa fortaleciendo el trabajo de formación vocacional en las secundarias básicas y acercando las distancias con la familia, que todavía mantiene resistencia a que los hijos encuentren su realización por estos caminos, problemática que incide en mayor o menos grado en todo el país.

La máster María del Carmen Polanco Hernández, metodóloga de Organización Escolar en la ETP en Las Tunas, enfatizó en que aunque todavía no se logran los indicadores deseados  este año académico es superior al anterior, y continuarán por camino del perfeccionamiento en la calidad de las clases y la vinculación estudio-trabajo para que el entrante sea mejor.

 

 

  

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Listas familias cubanas para recta final del curso académico

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Por Graciela Guerrero Garay   Foto: Alexis Peña

Las familias cubanas centran hoy sus esfuerzos en activar las llamadas casas de estudios y garantizar los repasos individuales de los más de dos millones de escolares que entran, a partir de este lunes, en la recta final del curso académico 2011-2012 y para el cual también el Ministerio de Educación potencia sus actividades docentes y extraescolares.

Estudiar es un infinitivo que deviene prioridad uno en los hogares cubanos, todos vinculados de una manera u otra al sistema educacional, que paralelamente toma provisiones para el año lectivo 2012 – 2013 y ha desarrollado hasta la fecha en todas las provincias del país seminarios  de preparación con sus directivos, extendidos incluso a nivel de centro y municipios.

El objetivo medular de estos movimientos masivos a favor de la educación es en primer lugar, para padres y maestros, garantizar el aprobado y pase de grado o de enseñanza con la mayor calidad, al tiempo que las miradas para el próximo se encaminan en aprovechar las mejores experiencias, delimitar y erradicar las deficiencias y proyectar las acciones hacia esa integralidad que se aspira.

Por estos días que restan de junio el estudio individual se acrecienta para los estudiantes en todo el archipiélago y es habitual verlos, en horarios extras, ir libreta en mano hacia los hogares de los más aventajados, donde desde hace décadas se constituyeron las llamadas casas de estudio como una opción más de concentrar los repasos colectivos fuera de las aulas, con el apoyo de los profesores y la familia.

La fiesta de la Educación en Cuba, simbolizada por el cierre y el comienzo de cada año docente, está a las puertas y cada quien fortalece sus ventajas para terminar con éxito individual e institucionalmente, meta  indispensable y priorizada aquí como premisa elemental para disfrutar tranquilos las vacaciones masivas, que también están en la mirilla de todos los cubanos.

 

 

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Realizan prácticas docentes futuros maestros en Cuba

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Texto y Fotos Graciela Guerrero Garay

Los nueve mil estudiantes del primer y segundo años matriculados en las escuelas formadoras de maestros en Cuba realizan, en esta primera quincena de mayo, sus prácticas docentes y serán los futuros educadores de la Enseñanza Primaria, tras vencer un programa de estudio de cuatro años y tener acceso, luego, a continuar su superación en las Universidades de Ciencias Pedagógicas (UCP) a lo largo y ancho del país.

Con la primera graduación, prevista para el 2014, estos noveles docentes serán una fuerte inyección para la educación cubana, que tiene 18 centros de este tipo en todas las provincias de la nación,  mientras que en La Habana, Sancti Spíritus, Ciego de Ávila y Las Tunas existen dos y Camagüey abrirá otra el próximo curso, la que acogerá a más de mil 100 alumnos.

En las aulas de la escuela primaria Tony Alomá Serrano, de esta ciudad Balcón del Oriente de Cuba, hoy – como en todas los planteles de este tipo en la Isla- encuentras a estos rostros jóvenes con sus uniformes de blusas blancas y faldas azules compartiendo espacio  con los maestros, en un proceso que les ayuda a elevar la calidad y el desempeño de sus propios estudios y los familiariza desde ya a tratar con los educandos, fundamentalmente de los grados preescolar, primero y segundo con quienes trabajarán, en mayoría, una vez graduados.

La atención a las diferencias individuales de los alumnos, la orientación y revisión de las tareas escolares, el asesoramiento en actividades extraescolares y el apoyo en los deberes cotidianos, relacionados con el aprendizaje escolar y el fomento de hábitos y habilidades en las asignaturas, forman parte del adiestramiento que reciben durante este período.

Al tiempo, ya este territorio tiene a su disposición otras 500 plazas para el ingreso el calendario entrante a las carreras pedagógicas, por las que pueden optar quienes terminan la secundaria básica y ya se conoce que unos 603 las solicitan en primera opción, de los 6 mil 398 que concluyen  aquí el noveno grado en julio próximo.

Con este ciclo práctico los futuros maestros primarios se rencuentran en las aulas por segunda vez, según el año que transiten, pues la Educación en Cuba tiene en sus programas de escolarización el inviolable principio  de insertar su matrícula en los centros e instituciones que formarán el universo laboral que los acoja, ya graduados, para el ejercicio profesional de las especialidades que escogieron.

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Devienen universidades en Las Tunas tributantes especializados

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Por Graciela Guerrero Garay 

Las universidades tuneras son mucho más que centros de estudios superiores para convertirse, en cada municipio de esta oriental provincia de Cuba, en tributantes especializados de soluciones, aportes y apoyo científico a tareas medulares del desarrollo local en sus diferentes sectores. 

Una muestra fehaciente es la Vladimir Ilich Lenin y sus sedes que asumen proyectos encaminados a fortalecer el conocimiento agrario en las comunidades rurales, con el respaldo de organizaciones no gubernamentales (ONG) de otras naciones, las investigaciones que realizan las distintas facultades y los convenios firmados con organismos, donde destaca la Agricultura por estar priorizada la producción de alimentos, la ganadería y la sostenibilidad ambiental. 

Ejemplo concreto es la creación de un Centro de Información en la sede Geonel Rodríguez, en el municipio de Manatí, disponible para los estudiantes, obreros agrícolas, campesinos y todos cuantos se interesen en buscar bibliografía que avale la tecnología y se revierta en superación constante para resultados eficientes y eficaces. 

Potenciar el conocimiento científico de los estudiantes matriculados en carreras técnicas y de los docentes, son objetivos permanentes en la Ilich Lenin como en la Universidad de Ciencias Médicas Zoilo Marinello y la de Ciencias Pedagógicas Pepito Tey, las que igualmente tributan aportes en las comunidades de Las Tunas con sus trabajos de extensión y prestando servicios prácticos en los sectores de la Salud Pública y la Educación.

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Curso Escolar 2011 -2012 en Cuba

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Lo que comienza bien, debe terminar mejor

Texto y Foto Graciela Guerrero Garay

Me someto ya,  al casi terminar el primer mes del inicio escolar, a augurar un mejor período lectivo en Cuba. Y es que el rigor se siente, junto al empeño, en todas las enseñanzas. No hago de francotirador. Se respira en las escuelas y las universidades, en el intenso trabajo de los aparatos metodológicos, en el sentido que tienen los matutinos y vespertinos.

Aflora la certeza de las transformaciones y se cala una determinación en los claustros de que los estudiantes aprendan, desarrollen su pensamiento creativo y analicen cada contenido, desdibujando ese fatal concepto de “memorizar para aprobar”.  Las Tunas es el reflejo, pero desde otras provincias del país recibo el mismo mensaje y puedo afirmar que el empuje es parejo, desde la propia familia.

Algo muy positivo es el regreso de los jubilados del sector para cubrir las 11 mil plazas vacantes que existían casi a punto de arrancar el calendario. Experiencia, conocimiento y ética pedagógica que, en estas primeras semanas, resalta en la calidad de las clases y la manera inteligente  e integradora de orientar las tareas, con esa reclamada búsqueda de  temas que relacionen el contenido con la investigación, diversifiquen los objetivos del asunto y exijan del escolar mayor concentración y ejercitación.

Por otro lado, la garantía total del material de estudio, la adecuación de las aulas para asimilar por maestro o profesor la cantidad adecuada de alumnos – este año en Cuba hay más de dos millones en todas las enseñanzas – y la constante preparación de los docentes, quienes totalizan en el país unos 185 mil, son hechos concretos que marcan los nuevos aires de la educación cubana.

Lo que empieza bien, debe terminar mejor. Y hay todo una coherencia generalizada en la Isla para que cada territorio, a partir de sus propias características, prepare su fuerza especializada con los obreros calificados y los técnicos de nivel medio,  que en este año lectivo suman el 56,2 por ciento de los graduados de noveno grado, con el ingreso de más de 18 mil estudiantes en especialidades agropecuarias y otros 17 mil en perfiles de la Construcción, sectores que marcan prioridades y demandas reales  en los proyectos de desarrollo nacionales y provinciales.

Y si hablamos de futuro pedagógico, aún con dificultades objetivas en la captación y formación de maestros y profesores,  es innegable el buen síntoma de saber que las carreras pedagógicas tienen en sus aulas a mil 800 estudiantes.

La enseñanza secundaria, compleja por las especificidades de los adolescentes, es otra de las certezas de que el camino de la escolarización endereza sus entuertos. En Las Tunas, por ejemplo, hay 642 aulas y más de 500 asimilan solo 30 educandos, buscando la atención individual y respondiendo al uso más eficaz de los recursos humanos, a partir de una reorganización y adaptación de locales más realista y apropiados.

No hago de franco tirador. Las vivencias cotidianas y el buen estado de opinión que llega desde las familias, el accionar de los centros que hemos visitado y ese halo de trabajo y esperanza que se respira en el país en general, incluso cuando se acrecientan los ataques mediáticos, se vaticinan apocalipsis y el mundo anda patas arriba, es el termómetro que indica un sendero mejor y positivo.

Y es que la educación cubana toma de sí misma sus lados oscuros y los llena de luz con sabiduría, amor y pertenencia. Y los cubanos, tambi&eacut

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En el último día del curso escolar en Cuba

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La Noche de los Libros andará por las escuelas

Por Graciela Guerrero Garay

Siempre dormí con un libro debajo de la almohada. Quizás por aquello de que me acostumbraron a “encontrar los angelitos”  leyéndome cuentos y aprendí a amarlos desde pequeñita. Saber hoy que La Noche de los Libros andará desde temprano por las escuelas tuneras es  una excelente noticia: En Cuba  a niños y jóvenes les alimentan la cultura, el aprendizaje, les alumbran el corazón con la literatura…mientras la mayoría del resto del mundo los mata de hambre, con sexo precoz, bombas y trabajo forzado.

Empero esta verdad que distingue las prioridades estatales que se conceden a la niñez y la juventud  se silencian o llenan de lodo, acusando a la Isla que viola los derechos humanos. Y hasta la ponen en tela de juicio ante la opinión internacional al sugerirle al Estado que debe aumentar los años de mayoría de edad entre la población infantil, para evitar una serie de supuestos “inconvenientes”  que hoy  tiene este grupo etario por concedérsele tal condición a los 16 años. En fin, que la gran prensa se ocupa siempre de divulgar lo que ennegrece o tergiversa la verdadera realidad en que viven en este país niños, niñas y jóvenes en general.

Lo que sucederá este viernes en Cuba, en todas las provincias y en Nueva Gerona (Municipio Especial Isla de la Juventud), con La Noche de los Libros pocos lo dirán allende al mar, estoy segura. La gran prensa servil a los intereses injerencistas y aliada al ridículo ataque propagandístico contra los cubanos y América Latina (léase mejor a todo lo que huela a unidad latinoamericana, movimientos independentistas y defensores del mejoramiento humano, global) callará el hecho.

La tinta o los golpes de tecla de sus rotativos no están aptos para la verdad. No tienen perfil para comentar que este jueves todas las escuelas en Las Tunas, un territorio que busca su propio desarrollo y clasifica entre las provincias pequeñas de Cuba, tendrán libros nuevos  y los especialistas de Cultura y las editoriales motivarán a leer a los grandes narradores nacionales, locales y foráneos; mostrarán la virtud de la poesía y el encantamiento y las raíces de la décima, y demostrarán el bien que hace la lectura, conocer la literatura y aprender el valor infinito de un buen libro.

Para ellos lo importante es destacar ante la opinión pública noticias como que la bloguera Yoani Sánchez fue seleccionada para recibir la beca BlogHer, y que el gobierno cubano no la deja viajar alegando que “no permitimos que viajen personas con historial criminal”, tras resaltar que su blog Generación Y es un proyecto de éxito y que el distingo “es un homenaje a las mujeres por su coraje en denunciar a través de sus publicaciones digitales las realidades represivas o discriminatorias en sus respectivos países”. Dar vía libre a la disidencia, hacerlos héroes y hasta concederles títulos académicos de mejores reporteros del mundo, es la intención, el medio y el fin de las campañas mediáticas.

Eso de que se hagan peñas literarias, Catauros de la Décima, Abracadabra de versos y sonetos, Café bohemios, poesía y trova y se promocionen, en fin, excelentes títulos y autores para que los niños y jóvenes tuneros tengan, en su último día de clases, una jornada especial para agradecer toda la vida no es noticia de primera plana. Eso tiene que ver con la Cuba verdadera y la voluntad del Gobierno y sus instituciones de matar

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Niños en Cuba: Garantía total

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Texto y foto Graciela Guerrero Garay

¿Quién sabe a ciencia cierta cuántos niños están muriendo realmente en la tierra, ahora mismo, dentro de un segundo? ¿Quién sabe dónde está cayendo la bomba de la muerte por SIDA o un maléfico avión de combate? ¿Y el hambre, cuántos está matando en este preciso instante?

Me pregunto, y me pregunto...para tanto horror, ¿por qué vienen a la tierra?, si no serán más florecillas tiernas ni padres futuros...

Entonces le doy gracias miles a las fuerzas y a la luz que me hizo nacer aquí en Cuba, porque en Cuba, aunque traten de silenciarlo o de manipularlo, aunque la cusen y la condenen, aunque la persigan y la juzguen..NO hay bombas, NO hay hambre, NO hay muerte...

En Cuba, estos niños que están cercanos a cumplir los 6 añitos ya están en preescolar, van sin miedo a la escuela y son capaces de memorizar y dramatizar ese poema universal del más universal de los cubanos, José Martí..Los zapaticos de rosa...

En la escuela Tony Alomá, del municipio Las Tunas, empezaron a ensayarlo y hace muy poco lo llevaron al Palacio provincial de Pioneros, una institución de la que hablaremos luego. La foto fue tomada allí, cuando tuve el doble honor de ser abuela y reportera. Luego les cuento más.

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Unión de Jóvenes Comunistas en Las Tunas

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Motivaciones expresas para seguir el camino

Por Graciela Guerrero Garay    Fotos: Naomi Cortés

Para esperar el inicio del verano con las “pilas” bien cargadas, entre los niños y jóvenes de este oriental territorio cubano se mueve, con pragmatismo y renovadoras ideas, un amplio programa de actividades que refleja la acción y el sentimiento de una generación que busca, desde adentro, estar a la altura de su tiempo, llevar el protagonismo en las transformaciones económicas y sociales que acontecen en Cuba y responder con mayor celeridad a las tareas de primer orden en cada una de sus localidades.

Estos empeños destacan en el quehacer cotidiano de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC) y la Organización de Pioneros José Martí (OPJM) en los ocho municipios de Las Tunas durante los días finales del mes de mayo y el comienzo de junio, etapa en que multiplican sus esfuerzos para saludar la Asamblea provincial del Partido y el aniversario 50 de la UJC, que será en abril del año próximo y por el cual, desde ya, proyectan metas y asumen labores que permitan, al cerrar este calendario 2011, arribar a la fecha con resultados concretos y superiores a los alcanzados.

Yuniasky Crespo Vaquero, Primera Secretaria de la Unión de Jóvenes Comunistas en Las Tunas,  al abordar el tema destacó que la preparación de los cuadros es un elemento importante en la consumación de tales objetivos,  luego del fuerte impacto social que tuvo el trabajo de la organización durante la reciente Jornada de Girón, motivación histórica que llevó a la palestra pública el apoyo de los pioneros y la juventud a su Revolución y fue contexto político para el rencuentro con los valores patrióticos y éticos de esa memoria emancipadora y popular que caracteriza, local y nacionalmente, la lucha y la conquista del socialismo en Cuba.

La presencia del ideario de José Martí, incluido el Seminario provincial del Movimiento Juvenil Martiano y el Concurso Internacional de Oratoria Martiana, la realización de activos que abarcan importantes sectores de la sociedad y el cumplimiento de los acuerdos y tareas trazadas en el V Congreso de la OPJM, así como la entrega del carné a los pioneros que alcancen la condición de Recomendados, son acciones materializadas o por hacer para saludar ambos eventos.

Una  acampada en la Comandancia del Cuarto Frente Oriental , el homenaje masivo en centros escolares y laborales por el 116 aniversario de la muerte del  Apóstol, la XII Feria Nacional Guajirito Soy y la competencia provincial de pioneros exploradores marinos están entre las actividades que con tales propósitos hicieron niños y jóvenes la pasada semana, en tanto para el mes de junio planifican los activos juveniles campesinos y el de los estudiantes becados;  peñas político – culturales en las comunidades y otras instituciones, noche de tradiciones en la Pista Juvenil, promoción de música cubana en la discoteca “La Azotea” y el CINEMAHS frente a la Casa del Joven Creador, estas últimas ubicadas en la capital provincial.

El capitalino parque Vicente García tendrá, justamente la noche del 14 de junio, un Canto a Maceo y Che y este día los pioneros Recomendados recibirán, en los colectivos de Secundaria Básica, sus carné acreditativos. En junio, 17, 24 y 26, cuando el verano se pone caliente, estarán las peñas “Ocán Olorun” (noche de la rumba),  TROV – Pesando (de la trova) y la de Rock, en ese orden, para que los ar

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Con la llegada de la primavera en Cuba

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Andarán de V Congreso los pioneros

Por Graciela Guerrero Garay

Muy próximo ya al inicio de la primavera en la Mayor de las Antillas, los pioneros cubanos se adentran en la parte final del proceso de preparación para su V Congreso, que coincidirá esta vez con el aniversario 50 de la Organización y las festividades por el cumpleaños 49 de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC).

Luego de un profundo debate a nivel de destacamento, que empezó desde el 8 de octubre del pasado año con el lanzamiento de la convocatoria, niñas y niños en toda la Isla realizan este mes de febrero las asambleas municipales, en un contexto mucho más coherente con las transformaciones que suceden en el país y el debate público generado por el Proyecto de Lineamientos de la política económica y social, que también termina al cerrar los corrientes.

Desde el aula los análisis se encaminaron a destacar y exigir la responsabilidad individual que tienen con el estudio y la Patria, al tiempo que abordaron tópicos no menos importantes como la conservación de los valores humanos, el papel formativo de la familia, el aporte social y el funcionamiento de la OPJM, sin descuidar otros temas como la formación vocacional, las tradiciones históricas y la utilización de los medios y recursos para el aprendizaje y los programas docentes.

Las Tunas acumula valiosas experiencias en la participación de los pioneros en tareas socialmente útiles durante el período vacacional, llevadas a vías de hecho mediante las Fuerzas de Acción Pioneril (FAPI) y las BELCAS, brigadas estudiantiles que apoyan la lucha anti vectorial,  fundamentalmente contra el mosquito Aedes, trasmisor del dengue hemorrágico.

Estos resultados están entre los logros con que la Organización de Pioneros José Martí en la provincia saludará su 50 aniversario, destacan en los ejemplos que denotan avances contra años anteriores de trabajo y fortalecen el concepto de que la OPJM contribuye de manera concreta a que niñas y niños, desde la más temprana edad, interioricen la necesidad y el beneficio que reporta vincular el estudio con labores productivas y sociales.

Efectuar en cada municipio dos asambleas pioneriles que resuman el sentido participativo y analítico del proceso, desde la base hasta esta instancia, será el calendario a vencer este mes dentro del  cronograma V Congreso, que en marzo cerrará con la preparación final de los delegados y la delegación tunera que irá al plenario en La Habana, donde se unirán los días 3 y 4 de abril todas las voces de las niñas y niños cubanos para reafirmar que la más joven generación del Faro de América Latina hace el presente y será la hacedora del futuro.   

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Bloqueo Económico a Cuba

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Será  siempre un acto letal de la historia del Siglo XX

Por Graciela Guerrero Garay    Fotomontaje: Chela

Jonathan es el panadero y se empeña en venderle el pan a Beatriz, quien hace el rol de manicura, mientras  Sheila ordena la carnicería y Oscarito vende helados. Por allá, a la derecha de la plaza de juegos, Carla, Lianet y Reynier  forman una familia y comparten las tareas del hogar.  Por el oeste está la Casa del Té  y, casi al centro,  la peluquería.

Cada mañana, este parque interior se llena de juguetes y los más de 20 niños y niñas que conforman la matrícula de Preescolar disfrutan de juegos instructivos que le alimentan el espíritu y los ayudan a la adaptación en esta nueva etapa de sus vidas, luego del saludo de bienvenida a  las 7 y 50, cantar la nana de “buenos días”  y hacer la gimnasia. Todos cumplieron o andan cerca de los cinco años.

Los juguetes no son plásticos ni electrónicos. Tampoco pequeños o diseñados sobre patrones y moldes industriales. Responden a una escala que les permite a los nuevos escolares percibir  de forma más  precisa el objetivo social y el aprendizaje de la clase, por la aproximación a la realidad en colores y texturas y la imitación encantadora  que logran al reproducirlos. Una réplica perfecta, me atrevo a decir.

Los miro una y otra vez. Cada detalle está bien cuidado y provocan una sensación tan vívida que es difícil no aceptar que estás en el lugar exacto, donde el amor, la vocación y la responsabilidad se funden en una sola pieza.

UN RETO DE 50 AÑOS

La creatividad y el talento son dones que trae consigo la maestra Waldina Fernández Fernández, del grado de Pre – escolar de la escuela primaria Tony Alomá, del municipio Las Tunas. Ella con su homóloga Yolanda Garcés y la asistente Marilyn Ávila forman un equipo, que hasta hace muy poco integraba también la colega Xiomara Melgarejo. Entonces las encuentras entre papeles, pegolín,  poli espuma, cartones y cuanto material les sirva para lograr estos  importantes materiales didácticos.

En horario extraescolar o en la casa  trabajan para suplir ese escalón macabro que impide que la educación cubana y los estudiantes de la Isla tengan acceso a juguetes y medios auténticos para desarrollar el proceso docente, como en cualquier otro lugar del mundo.  Es un monstruo silencioso que se llama Bloqueo Económico, Comercial y Financiero, impuesto por el gobierno de Estados Unidos  por más de medio siglo y que, una vez más, fue condenado por 187 países en las Naciones Unidas, hace menos de un mes.

Pero el gobierno que se jacta de tener en su suelo una estatua enorme y bella de la libertad no le importa que este bochorno, repudiado internacionalmente, siga en pie: Israel es el único aliado que se le mantiene fiel, igual que el pasado año. Por eso, estas educadoras cubanas hacen de hadas madrinas y confeccionan juguetes para sus alumnos. Es la única manera de que   los niños y niñas de esta escuela tunera disfruten de los juegos y aprendan.

Un viejo reto que vencen por amor. Un regalo de adicional esfuerzo  que le hacen a sus alumnos, a la escuela y el país, pues Cuba pierde 751 mil MILLONES de dólares como consecuencia del bloqueo y la educación es uno de los sectores que lo siente, con mucha crudeza, curso tras curso. Empero, jamás se le ha cobrado un centavo a ninguna familia para que su hijo pueda escolarizarse. Tampoco se cerró un plantel ni suspendido ningún curso

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En Cuba: Curso escolar 2010 – 2011

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Mi primer día de clases

Por Graciela Guerrero Garay    Fotomontaje: Chela

Hacía 22 años que no me veía de manos de un pequeñín camino a la escuela. Reviviendo esa emoción de poder sentir la tibia frialdad de unas manitas que, si bien van contestas y apuradas hacia un mundo que no le es ajeno, no deja de dilatarles las pupilas ante la novedad del encuentro con objetos, imágenes, emociones, realidades y fantasías que comenzarán a tejer el largo camino de la vida escolar y su crecimiento biológico, social, psicológico y afectivo.

¡¡¡Mi nieta Sheila Tania comenzó la escuela!!! Todo un suceso que nos contagia y hace diferente las mañanas de septiembre, fecha en que siempre inicia el calendario escolar en Cuba. Un ajetreo tremendo en todos los cubanos, pues es extraño que al menos un miembro de la familia no esté insertado en este proceso. Los amaneceres suelen adelantarse y las bombillas prenden sus ojos incandescentes antes de lo habitual.

Sheilita aún no tiene los cinco años, los cumple en diciembre, pero desde los tres matriculó en las llamadas Vías no formales, un programa que los prepara, en el mismo plantel donde potencialmente serán matriculados, con las maestras que les enseñarán, tiempo después, los colores, trazos y actividades que los lleven a su primer grado con éxito. Aún así, la adaptación no ha sido fácil. Lloramos las dos desde el primer día. Ella pidiéndome que me quede, y yo, por verla llorar con tanto sentimiento y pegarse a mí como una hiedra suave y fuerte.

Poco a poco hemos ganado el camino y cada día, a pesar de ser algo muy natural aquí, nos sorprendemos con los valiosos recursos de que disponen. Cada niño tiene un módulo totalmente nuevo garantizado para el aprendizaje: plastilina, crayolas, tijeritas, juguetes, juegos instructivos, mobiliario. Un aula sencillamente bella, decorada para ellos.

El Salón de Computación y la Ludoteca son una maravilla. El perrito “Amigo” los dejó a todos jugar con él, mientras los llevaba con inteligencia y “tacto” canino al mundo de los colores y los números. En la Ludoteca una variedad de juguetes los esperaba para despertar la imaginación y familiarizarlos con los roles del trabajo y la familia, al tiempo que les activaba esa pueril imaginación que los anima a poner nombres, recordar cuentos y disfrutar de ese tesoro que es la esencia de esta primera etapa de la vida: el juego y el descubrimiento, la curiosidad.

Ya ahorita cierra el primer mes del curso escolar y las calles cubanas, las de mi barrio, la salita de mi casa, tienen el distingo principal: uniformes escolares que delatan que un retoño más empezó a empinar el papalote de la vida, en una nación donde los más nos sentimos orgullosos de ser y compartir a pie el espacio común y el sol que nos alumbra.

Mañanas que despiertan con “unos buenos días” naturales seamos feos, gordos, profesionales, amas de casa, mulatos, rubios, blancos, albinos, negros. Frases que elogian a los pequeños que empiezan a sentirse “grandes” e “importantes” con un sano “¿¿¡¡ya para la escuela??!!..¡¡¡Qué lindo!!!

Cariño que en Cuba brota como fuente y cataratas interminables de humanidad y sincero aprecio. Natural como el cálido clima que se afianza cada vez más caliente. Torrente solidario que no han podido matar ni matarán las macro carencias, las dificultades, las campañas mediát

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En estos días que nos traen al Che

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Por Graciela Guerrero Garay      Fotomontaje Chela

EL Che no es un mito. Es el hombre común que nació, como elegido de los dioses, para darle virtud a la materia y sangre a la espiritualidad que nos diferencia de los lobos. Por eso no está muerto ni podrán matarlo los siglos de los siglos.  Es un verso sencillo hoy y mañana un canto de combate. Remanso que hervidero.  Llano y montaña. Hombre o mujer. Cielo o tierra.

Como todo mortal, tuvo defectos, amigos y enemigos. Como todo soldado, tropezó y se levantó ante derrotas y victorias. Ser como el Che, como aboga y exhorta el lema de los pioneros cubanos – niños y niñas afiliados a la Organización José Martí en las educaciones Primaria y Secundaria Básica – no es una meta, es una aspiración que dignifica de manera individual nuestro paso por la vida. Digo familiar, profesional, social.

En estos días de junio que nos traen a Ernesto Guevara de la Serna con toda su historia y su altruismo, su desprendimiento y sabia natural pienso en estas cosas, desde el balcón de mi apartamento, justamente observando a los niños de mi barrio. Son sencillos, dados a correr, saltar, brincar y gritar, más que a permanecer quietos en algún juego de mesa, ronda o canturía…. Curiosos por excelencia,  buscan las cuevas de las arañas o recolectan los caracoles terrestres que hay en las jardineras de los edificios.

Vivo en una zona de edificios multifamiliares, construidos por la Revolución. Divididos por una amplia avenida que, todavía, me sorprende con sus buganvilias florecidas, luego que las vi deshojarse una a una con el azote de los huracanes del 2008. Es un reparto tranquilo a pesar del tránsito que le caracteriza, por ser una vía afluente al área donde se concentran las instalaciones más importantes del sistema de Salud Pública, y tener en su enclave a una de las cuatro universidades más grandes de la localidad y el territorio, la Vladimir I. Lenin. Era vivo marabú hasta la década del 70. Desolado y estéril.

Ahora no. Está poblado de gente trabajadora, amas de casa, jubilados, jóvenes estudiantes, niños y niñas de todas las edades, y cada día le brotan como botones frescos uno que otro, como la pequeña Lía de solo dos meses de nacida.  Pronto la sorprenderé también en la acera recogiendo flores o montando velocípedo. Luego, en la escuela, de uniforme y pañoleta y diciendo el lema de su organización: Seremos como el Che.

Un orgullo que se fortalece y renueva. Un sueño que se me antoja vívido cuando miro al piquete de los que hoy  tienen 8 y 9 años y, desde la altura de mi tercer piso, los sorprendo con un “palito” cualquiera  tratando de que la babosa que capturaron saque sus antenas y asome la cabeza, para retratarla con el asombro asustadizo de sus miradas plenas.  Caminantes, libres, decididos y pensadores intranquilos como este Che que decidió un día descubrir su América montado en una moto.

El mismo guerrillero que no dejó que su asma crónica ni el tutelaje paternal fueran razones que lo limitaran y le apagaran el deseo de convertirse en un arriesgado médico,  conquistador de la justicia y presto a dejar sus huellas donde fuera más útil. El Che que hizo primero, y exigió después. Que nos llamó a endurecernos sin perder la ternura. Que trabajó duro y fue un buen padre, aún con una agenda llena de compromisos y una meta que reclamaban de un día de más de 24 horas.

Es hermoso y esencialmente humano poder de

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De fiesta escolar toda la isla de Cuba

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  • Alrededor de tres millones de cubanos, el 25 por ciento de su población, entrarán este martes Primero de Septiembre a las aulas escolares, con lo que comienza en este país caribeño el Curso Escolar 2009 – 2010
  • Luego de despedir un verano más organizado que otras veces y más accesible para todos en diversidad de opciones y comportamiento de los precios según las ofertas recreativas, el país inicia un período lectivo con nuevos retos en cuanto a transformaciones de conceptos y programas de estudio, encaminados a seguir el perfeccionamiento de la Educación y la sociedad
  • En Las Tunas, la ciudad Balcón del Oriente, más de 112 mil niños y adolescentes matriculados y continuantes de las enseñanzas Primaria, Secundaria Básica y Preuniversitaria se encontrarán este martes en sus escuelas, mientras otros miles de jóvenes engrosarán las aulas de las Universidades y cientos de adultos recibirán los beneficios de la educación, en sus diferentes modalidades de cursos y facultades de idioma y Obrero y Campesina, entre otras.
  • Aún cuando Cuba no puede evadir la crisis económica mundial que pone al borde del desequilibrio a la mayoría de las naciones, están garantizadas todas las condiciones materiales imprescindibles para el buen desempeño del curso escolar. En esta provincia los 732 centros docentes de la educación general están listos, así como sus cuatro universidades centrales y las sedes municipales de la Universalización, ubicadas en los 8 municipios tuneros.

 

Por Graciela Guerrero Garay   Foto: Norge Santiesteban Vidal

 

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Infinitamente Pedagogo

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Texto y Foto  Graciela Guerrero Garay

Este hombre me sorprende en la profundidad de sus palabras. Sus elocuentes gestos dicen de los latidos de su corazón, con más rapidez que las sílabas que salen seguras y decididas de sus labios.  No es el señor almidonado que bebe de las fuentes académicas para desterrar su humilde origen, las más de las veces ilustrado a la perfección por unos pies descalzos a mitad de un campo por arar y sembrar.

No teme confesarlo. La estampa de guajiro eterno no le va, aunque desde que abrió los ojos por allá por los montes de Las Tablas, en el municipio de Jobabo, su mamá le enseñó por destino que la tierra había que bañarla de sudor para que pariera. Y la regó bastante hasta donde pudo, pero un duende empecinado le decía por dentro que aquello no era con él.

Todavía, y no disimula su orgullo, creo que no ha cambiado nada en sus esencias. Lleva en las manos y los ojos ese brillo bonachón de los campesinos cubanos, la jarana a punta de lengua y el desprendimiento solidario como el botón que no puede faltar en la camisa. Estoy convencida, a los pocos minutos de compartir con él esta entrevista, que son estos misterios de los campos los que le abrieron los caminos de su vida.

¿Quién eres?

_ Edelio Rondón Alarcón

¿Experiencia de graduado?

_ Treinta años. Me gradué en el año 1979

¿Cómo empezaste?

_ C

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Proyecto Comunitario

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Despertar el barrio desde la Universidad

  • En Cuba las altas Casas de Estudio son verdaderas fraguas de activismo social. En Las Tunas, el Balcón del Oriente de la Isla, esta realidad tiene resultados concretos y elocuentes desde la Facultad de Estudios Socioculturales

Por Graciela Guerrero Garay    Montaje: Chela

Marialejandra deja resbalar su fantasía sobre las amplias lozas de cemento. La acera que delinea el edificio multifamiliar número 39, del Reparto Santos, de la ciudad de Las Tunas, empieza a convertirse en un hermoso y singular mural gráfico. Está la Muñeca Negra, Pilar, la de los Zapaticos de Rosas, Bebé Traviesa, la Bandera Cubana, José Martí, pececitos, trazos, muñequitos que se llaman “Pinocho”, “Pulgarcito”, “Aladino”…

Las manitos más pequeñas tejen y cruzan líneas y círculos y en ellas caben desde el lobo hasta la Caperucita Roja. Las más grandes, logran rostros de indios rebeldes, siluetas femeninas, la bailarina española… La mañana acaba de estrenar un manto gris que se pierde entre el colorido de los adornos de cabeza de las niñas, sus vestimentas y el verde de las jardineras. La alegre algarabía del balbuceo infantil es como la primavera. En estos metros de ceme

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Paradigma de maestra

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Texto y foto: Luz Marina Reyes Caballero

          (Estudiante de Periodismo)

Todas las mañanas la veo camino a la escuela sonriente. Va al encuentro con sus pequeños moncadistas. Esos niños que con sus rostros le contagian una felicidad infinita.

Yanetxy  Nieves Pérez es incansable. El cariño que siente por sus alumnos del segundo grado, del centro escolar Tony Alomá Serrano, de esta ciudad, es muestra de la dedicación y responsabilidad con que se desempeña. Con solo 24 años es acogida por todos los que la conocen porque trasmite alegría y mucho amor en cada palabra que evoca.

Le gusta vivir con la convicción de que ‘’todo médico, ingeniero u otro profesional se gradúa pasando por todo aquello que le enseña un maestro de primaria’’.

A Yanetxy le gusta enseñar, nació con esa vocación.

¿Cómo llegas al magisterio?

“Comienzo mi inclinación dándole clases a las paredes, al piso, imitando a mis profesores en sus gestos, sus  maneras de dar clases, hasta en el peinado. Ya cuando entro al preuniversitario Fernando de Dios  Buñuel si tuve otras inclinaciones por las carreras de economía, pero llegó la oferta de un curso de Habilitación para Maestros  Primarios y enseguida me interesé por él. Realicé las pruebas, pasé seis meses en el instituto pedagógico Pepito Tey y luego me pasé los cinco años de la carrera frente a un aula con las mismas exigencias que un profesor graduado.  Cada quince días tenía los encuentros en la Universidad, hasta que terminé la licenciatura”.

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Tiene nombre de mujer

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Por Graciela Guerrero Garay   Fotos: Cortesía Centro Universitario

 

Los amplios escalones de mármol le abren las entrañas a la calle, como si llamaran a todos los que quieren matizar un sueño o alcanzar una meta. Y los convoca desde adentro. Día a día, son más quienes le convierten en el eje de amor de sus pasos y el gnomo del futuro que vendrá.

Hay un orgullo peculiar de pertenencia y no es el mismo de una década atrás. Crece cada curso su matrícula, se insertan más docentes con el Programa de la Universalización, incrementa el tutelaje práctico a estudiantes de otras enseñanzas y abre los brazos a nuevas carreras, eventos nacionales, internacionales y  la comunidad, sin contar su primacía como pilar de la Educación Superior en Las Tunas.

En una palabra, el Centro Universitario Vladimir I: Lenin, de este Balcón del Oriente de Cuba, no es un lugar privativo de un segmento selecto de la sociedad tunera. La extensión universitaria, fundamentalmente, le quitó el espejismo de la incógnita y rompió la barrera de cualquier silencio posible.

El proyecto tiene nombre de mujer: Universitas.

 

UNA HISTORIA DE HACE TIEMPÒ

 

Recuerdo la primera vez que me invitaron a una actividad. Cautivaba encontrar a lo mejor de nuestros poetas, artesanos, escritores y trovadores allí, en los bajos del edificio central. Unos con sus versos, otros con la guitarra, los más con sus creaciones artísticas de todo tipo.

Desde una colección de pequeño formato hasta una pieza en miniatura, sin dejar de lado a la cerámica, la fibra sintética, la artesanía utilitaria y accesorios varios de cuero, textil y metal. Toda una galería de buen arte, gusto y respiro espiritual. Y lo más importante es el asombro de la gente de los alrededores. Niños, ancianos, jóvenes, mujeres y hombres que, por la impronta de la agitación cotidiana, apenas conocen todo el acervo cultural y los valores estéticos de quienes hacen de la cultura tunera un aval nacional e internacional con prestigio y diversidad.

Es el fruto colectivo de la universidad, con el proceder directo de la Facultad de Estudios Socioculturales. La doctora Rafaela Macías Reyes, jefa de la carrera, es el hada madrina de este proyecto de transformación, que promueve el desarrollo de una cultura general integral de las escuelas de la comunidad universitaria. Es decir, que el trabajo de la especialidad no se que

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Nacer de nuevo

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Por Graciela Guerrero Garay   

La niña de rubias trenzas todavía no sabe poner su nombre. Los demás, junto a ella, tampoco. Cada tarde, sin embargo, toma de la mano a su mamá y le pide que la lleve a ver a su maestra. Y en la amplia plaza, que no existió antes, se reúne con sus nuevos amigos. Quizás los mismos que un mañana cercano compartan el aula o el pupitre.

Este es el resultado del Programa Educa a tu Hijo, uno de los logros que más mueve el sentimiento de las maestras de preescolar de la escuela primaria Tony Alomá, del municipio Las Tunas, ciudad capital de la provincia de igual nombre, bautizada como el Balcón del  Oriente de la Isla.

Son 52 niños entre las edades de dos a cuatro años, quienes todos los miércoles y jueves van al encuentro de sus futuras docentes. Incluso, por afinidad, se les deja escoger la que prefieren y las madres, en tanto, reciben orientaciones de cómo prepararlos para la vida escolar. La asistencia es formidable.

Aunque para muchos este detalle desmerite atención o sea uno más, en la “Tony  Alomá” deviene garantía y calidad del proceso docente en  ese primer curso escolar, vital para un aprendizaje consciente y una labor educativa que sirva de sostén al resto de los grados. Pues, justamente de aquí, salen las matrículas y aulas futuras y se eliminan los problemas de inadaptación a la escuela y las maestras.

Ahora, también, todo es mucho más viable, gracias a la remodelación general que recibió el centro en correspondencia con los nuevos conceptos que transforman la escolarización en Cuba, a partir de los Programas de la Batalla de Ideas. De tal suerte, nada es igual.

La comunidad es otra y la edificación es como una casa de muñecas recién estrenada que favorece el entorno y hace resaltar la esencia de su misión en el contexto del barrio.

La imagen de escuela vieja y angosta se borró para siempre. Ahora hay laboratorios de computación, salón de reuniones, un local para cada especialista, una biblioteca, áreas de Educación Física, un televisor para cada aula, tres vídeos, asesores para el Programa Audiovisual, un Instructor de Arte y unas áreas verdes que te enamoran desde la acera de enfrente.

(... continúa)




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